didactica

 Didáctica: se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la materia en sí y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas.
Está vinculada con otras disciplinas pedagógicascomo, por ejemplo, la organización escolar y la orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Los componentes que actúan en el acto didáctico son:
El docente o profesor
El discente o estudiante
El contexto social del aprendizaje
El curriculum
DIDÁCTICA: “Ciencia que estudia y elabora teorías sobre la enseñanza, es decir,modelos que explican o predicen ese fenómeno y esa realidad que es enseñar”.
“Ciencia de la educación centrada en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Suele dividirse en Didáctica General y Didáctica Especial, relativa esta última a las diversas materias de aprendizaje”.
“La didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de laenseñanza, esto es, la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje”.
El termino Didactica proviene del verbo "didaskein, que significa enseñar, instruir, explicar.

Es una disciplina pedagógica centrada en el estudio de los procesos de enseñanza aprendizaje, que pretende la formación y el desarrollo instructivo - formativo de los estudiantes.
Didáctica es la ciencia dela educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando.


Busca la reflexión y el análisis del proceso de enseñanza aprendizaje y de la docencia.

En conjunto con la pedagogía busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos.

Ambas pretenden analizar y conocer mejor larealidad educativa en la que se centra como disciplina, ésta trata de intervenir sobre una realidad que se estudia.

Los componentes que actuan en el campo didáctico son:

El profesor, el alumno, el contexto del aprendizaje y el curriculum> que es un sistema de procesos de enseñanza aprendizaje y tiene cuatro elementos que lo constituyen:
Objetivos, contenidos,metodología y evaluación.

Ladidáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción, educación o formación.

Definición de Didáctica


Concepto

Qué es

Ciencia

Ubicación científica

Dónde esta situada

De la educación

Objeto

De qué trata

Que estudia e interviene en el proceso de enseñanza - aprendizaje

Finalidad

Para qué sirve

Conel fin de obtener la formación intelectual

Mapa conceptual
Aspectos
Descriptores en la definición de la Didáctica
Carácter
Disciplina subordinada a la Pedagogía
Teoría, practica
Ciencia, arte, tecnología
Objetivo
Proceso de enseñanza-aprendizaje
Enseñanza
Aprendizaje
Instrucción
Formación
Contenido
Normativa
Comunicación
Alumnado
Profesorado
Metodología
Finalidad
Formaciónintelectual
Optimización del aprendizaje
Integración de la cultura
Desarrollo personal

Caracteristicas de la didactica
La didactica es un arte,una disciplina que està involucrada en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje,en ella se busca una variedad de estrategias que permiten al docente nuevas herramientas y modelos flexibles,abiertos , muestren la complejidad y el dinamismo en losprocesos,es decir que es un cambio continuo,revisiòn,supervisòn , de todos los involucrados en el logro de dicha transformaciòn, con el unico fin que es el de orientar la educaciòn hacia el èxito , que es un hombre libre.humanista,creador,reflexivo,participativo.
La teoría y la práctica en Didáctica
Sigamos los siguientes argumentos:
La enseñanza es una actividad práctica.
El valor de la...