didactica
U id d didá ti 2
Unidad didáctica 2
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El desarrollo sensorial en la infancia
Primeros contactos de la persona
con el mundo que le rodea
(incluso en el feto materno).
A través de los sentidos.
Posibilitan al bebé el contacto con el medio.
Al nacer, los sentidos:
p
q
y
Funcionan como receptores que le ayudan a
construirse como ser.Objetivos de la unidad didáctica:
Observar cómo se van a organizar las experiencias perceptivas en la
infancia.
Analizar la estructura anatómica y funcional de los sistemas
sensoriales en la infancia.
Apercibirse de la importancia de la estimulación sensorial en la
educación infantil.
Adaptaciones para niños y niñas con alteraciones sensoriales.
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Sensación y percepciónLas primeras sensaciones
¿El bebé, cuando nace, se encuentra en un estado de
,
,
indiferenciación perceptiva?
En el útero materno ya ha estado sujeto a determinados ritmos
y
j
marcados por el proceso biológico.
Al nacer deberá ajustar y coordinar sus funciones fisiológicas al
mundo exterior.
mundo exterior.
Experimentará sensaciones procedentes del entorno y de su propio organismo y acumulará sus primeras experiencias como ente
separado del cuerpo materno
separado del cuerpo materno.
La acumulación de experiencias le proporcionará una nueva
capacidad: la percepción.
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Sensación y percepción
Proceso de la información sensorial
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Sensación y percepción
Sensación
PercepciónEs una impresión que se produce en el
cerebro por la excitación originada en un
receptor sensorial a causa de un estímulo
receptor sensorial, a causa de un estímulo
proveniente del mundo externo o interno.
Es la posibilidad de organizar los
estímulos y de poder diferenciar unos
y p
objetos de otros.
Referencia al objeto.
Referencia al sujeto.
Se considera una
función cognitiva básica.
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6Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt. Principios
El fenómeno de la percepción se da como un todo.
Cualquier cambio en algún elemento afecta a la totalidad del fenómeno
perceptivo.
La percepción de las personas no se ejerce sobre elementos aislados del
entorno, sino en campos perceptivos.
La organización del campo perceptivo determina el fenómeno perceptivo. La percepción está originariamente organizada y estructurada desde el
La
percepción está originariamente organizada y estructurada desde el
momento de nacer.
Se ha experimentado fundamentalmente en la percepción visual.
Conocer los principios de organización perceptiva puede ayudar a
comprender la percepción infantil
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Principios de organización perceptivaLeyes de la Gestalt. Enunciados
Ley de la pregnancia o de la buena forma.
Ley de la proximidad.
Ley de semejanza.
Ley de cierre.
Ley de continuidad.
Ley de figura‐fondo.
Otras leyes:
Ley de la constancia perceptiva.
Ley de la predisposición perceptiva.
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Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt
Ley de la pregnancia o de la buena forma
Principio básico que rige las demás leyes.
La organización
perceptiva humana
tiende a percibir una
estructura de la
manera más sencilla,
equilibrada, estable y
ilib d
t bl
regular posible.
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Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt
Ley de la proximidad
Se tiende a percibir
juntos, o como un
mismo objeto, los
elementos próximos
en el espacio o en el tiempo.
ti
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Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt
Ley de la semejanza
Se tiende a agrupar
elementos parecidos
como si formasen
parte de una misma
estructura.
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Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt
Ley de cierre
Se perciben figuras
completas cuando en
realidad no lo son....
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