Diez Mitos Acerca De La Produccion De Una Tesis

Diez mitos acerca de la producción de
una tesis
Juan Enrique Huerta Wong
Investigador de la Cátedra de Investigación en Medios
Audiovisuales y Globalización en América de Norte,
Tecnológico de Monterrey

Actualmente escribo una tesis doctoral. Es
ésta la tercera tesis que escribo en los
últimos 10 años, porque pertenezco a esa
generación en desuso que todavía escribió
una tesis de maestría y, demanera más
anacrónica aún, escribió antes una tesis de
licenciatura. Todavía de manera más
grosera para los rituales de una academia
tan propiciadora de incestos, defendí la
tesis de licenciatura en una universidad, la
de maestría en otra, y ahora estudio un
programa que reúne a una tercera y cuarta
alma máter.
Ello, por supuesto, no quiere decir que lo
haya hecho bien, sólo que, a fuer denecesidad, conozco algunos manuales de
redacción de tesis que abarcan desde textos
internos de cada universidad, textos de
adquisición en librerías comerciales (Eco,
Taborga), y textos profesionales (APA).
Dado que nuestra cultura tiene raíces más
orales que literarias, y dado el carácter
artesanal de una tesis, las convenciones
sociales en torno a qué es importante en
una tesis tienen frecuentemente máspeso
que los manuales. He dirigido además dos
tesis de maestría, y sé que algunas de las
inercias más difíciles de vencer no son de
los estudiantes, sino de los mismos
profesores.
Alrededor de las tesis existe un halo de
misterio. Decir que se está produciendo una
tesis inspira respeto, sobre todo cuando
© Juan Enrique Huerta Wong

cada vez más universidades y estudiantes
optan por pagar costososcursos de
"recuperación" o "especialidad" y obtener
sus títulos sin pasar por el más económico
y rápido proceso de tesis. Pero nada hay de
mágico y misterioso en plantear un
problema de investigación, revisar la
literatura respecto a ese problema,
proponer una solución, confrontarla y
publicar sus hallazgos e implicaciones.
Así pues, se ha construido el mito de que
las tesis son un compendio decientos de
páginas que hay que llenar con verborrea
pastosa; que contienen introducción,
justificación, planteamiento del problema,
objetivos, preguntas de investigación e
hipótesis en su capítulo 1, que son el
resultado de un intenso y profundo trabajo
científico; que son muy difíciles de hacer y
que consumen mucho tiempo; que están
destinadas a hacer contribuciones
relevantes al campo de lacomunicación y a
la sociedad, y que, para hacerlas, hay que
leer demasiado antes de tener una idea
clara de qué se va a hacer. Este texto
plantea que todo eso es sólo una colección
de mitos y explica por qué.
Este artículo se ha escrito a manera de
respiro para todos aquellos involucrados en
el proceso de redacción de una tesis, desde
quienes recién estén pensando en entrar al
proceso, hasta quienes yala hayan
defendido con éxito. Se compilan aquí, no
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de manera rigurosa, sino reflexiva, ligera,
10 mitos acerca del proceso de producción
de una tesis. La premisa que guía este
trabajo es que hacer una tesis es un proceso
interesante y reflexivo, pero que no tiene
que tomar mucho tiempo y esfuerzo.
Cuando digo que cualquiera puedehacer
una tesis, lo que me propongo es tratar de
colaborar para que cada estudiante de
comunicación en México, otra vez, escriba
un documento de tesis, enriqueciendo así
su propio bagaje y el del conocimiento de
las regiones.
1. Mito del kilo: entre más páginas y más
peso, más relevante el trabajo.
Mejor: el tamaño puede importar en
muchos casos, pero la economía de
lenguaje es un aspecto deseado enuna
tesis, sin importar el grado al que se aspire.
Cuando terminé mis cursos de licenciatura
e inicié el proceso de la tesis, también
inicie la búsqueda de una maestría. Mi
primera opción de búsqueda fue el padrón
de postgrado de CONACYT. Al buscar en
Internet los requisitos de egreso de algunos
de esos programas, me llamó la atención
que muchas de esas universidades
planteaban un mínimo de 200 ó...