Diferenciación progresiva

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Procesos de Diferenciación Progresiva
Se puede apreciar la diferenciación progresiva en lo que podríamos señalar como los 2 lineamientos generales, por un lado tenemos una línea mas general que nosexplica los componentes básicos de un texto dramático y un texto teatral, por la parte del texto teatral apreciamos los componentes básicos para escenificar una obra y por parte del texto dramáticoo libreto encontramos los 3 componentes mas presentes al momento de escribir o leer una dramaturgia, cada uno de ellos se va especificando a través de una diferenciación progresiva.

Si a travésde este ejemplo no queda claro, podemos asimilarla por medio del otro lineamiento que el mapa nos señala, “La Línea dramática o argumentativa”, en donde encontramos que una obra se descomponegeneralmente en 3 segmentos, cada uno con una característica especifica, que luego la suma de estas generan 5 hitos claros dentro de una obra, los cuales se pueden ir desmenuzando hasta llegar un puntomuerto.

Cada una de estas 2 requiere un estudio específico, entendiendo que como existen estas 2, también existen diversas formas de ver y entender la dramaturgia y la obra teatral (y su puesta enescena) basado en los distintos teóricos a través del tiempo.

Procesos de Reconciliación Integrativa

La reconciliación integrativa se puede reconocer de diferentes maneras, desde un punto devista estudiantil o desde el espectador, desde el punto de vista de un director o desde la visión de un actor, si lo aplicamos a una visión como espectador entendemos que cada una de las etapas de lo quecorresponde a la línea argumentativa si bien se puede estudiar separadamente (inicio, desarrollo, etc.), también se puede entender como un todo, ya que el inicio desencadena el desarrollo y asísucesivamente generando una alimentación mutua que inclusive ayuda mejor a entender los fenómenos que ocurren en cada una de los hitos importantes dentro de una dramaturgia clásica. Hay Reconciliación...
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