Diferenciacion de genero en una escuela
Páginas: 26 (6345 palabras)
Publicado: 7 de mayo de 2011
| |
| |
| |
| |
| |
| |
EL PENE Y LA VAGINA, la(o)s conciben y ¿ la(o)s separan?...
Francisco Pérez.
Cátedra Taller I: Titular: María Rosa Neufeuld.Jefa Trabajos Prácticos: Julieta Soncini. Ayudante: Juan Pablo Matta.
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.
OLAVARRÍA, BUENOS AIRES, ARGENTINA
AÑO 2010.[pic]
||
| |
| |
||
ÍNDICE:
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….Página 4.
OBSERVANDO LA DIFERENCIA DE GÉNERO EN LA ESCUELA………………………………...................................................Página 4.
EL DOBLE VINCULO DE LOS DISCURSOS DOCENTES ………………………………………………………………..……………...Página 7.
LA ENSEÑANZA DE LA DIFERENCIA Y LA VIOLENCIA DE GÉNERO……………………………………………………. ………………..Página 8.
CONSIDERACIONES FINALES……....................................................Página 9.
ANEXOS: OBSERVACIONES……………………………………………Página 9.
• LUNES 04 DE OCTUBRE DE 2010……………………… Página 9.
• LUNES 18 DE OCTUBRE DE 2010……………………… Página 10.
• LUNES 25 DE OCTUBRE DE2010……………………... Página 12.
• BIBLIOGRAFÍA……………………………………………… Página 13.
¨[pic]Cuando alguien con autoridad, digamos, una maestra describe el mundo y vos no estás en él, se produce un momento de desequilibrio psíquico como si te miraras en un espejo y no vieras nada. Y sin embargo, vos sabés que existís y que existen otras como vos, que ése es un juego de espejos. Hace falta ciertafortaleza de espíritu, y no sólo fortaleza individual, sino un entendimiento colectivo para resistir este vacío, este ¨no ser¨ al cual nos arrojan, y para pararse demandando ser vista/os y oída/os ¨Adrianne Rich.
EL PENE y LA VAGINA la(o)s conciben y ¿la(o)s separan?.
INTRODUCCIÓN:
El siguiente trabajo final es un resumen de 3 (tres) observaciones de clase de primer grado(división A) a la escuela N° 50, ¨Islas Malvinas¨, ubicada en el barrio ¨Mariano Moreno¨ en la ciudad de Olavarría, provincia de Buenos Aires. Asimismo, este trabajo final es la elaboración de un ejercicio introductorio a las prácticas antropológicas que proponen los responsables de la cátedra Taller I de la carrera de Licenciatura en Antropología Social, dictada en la Facultad de Ciencias Sociales, de laUniversidad Nacional del Centro de Provincia de Buenos Aires. Introduciendo al contenido del escrito, la temática seleccionada consiste en la observación de la diferenciación de sexos en los discursos de la profesora y sus alumnos, relacionarlo con la categoría de DOBLE VINCULO, expuesta por Gregory Bateson y a su vez, vincularlo con hechos de violencia de género recientes sucedidos en la ciudad,llamando a una reflexión desde una mirada antropológica.
OBSERVANDO LA DIFERENCIA DE GÉNERO EN LA ESCUELA:
Se habla de que la niñez y la juventud son la semilla que germinará el futuro, un mañana mejor. Se dice también que niño/as y jóvenes deben capacitarse para un mundo que será cada vez más dinámico. En este sentido, la educación sexual es un aporte fundamental para...
| |
| |
| |
| |
| |
EL PENE Y LA VAGINA, la(o)s conciben y ¿ la(o)s separan?...
Francisco Pérez.
Cátedra Taller I: Titular: María Rosa Neufeuld.Jefa Trabajos Prácticos: Julieta Soncini. Ayudante: Juan Pablo Matta.
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES.
OLAVARRÍA, BUENOS AIRES, ARGENTINA
AÑO 2010.[pic]
||
| |
| |
||
ÍNDICE:
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….Página 4.
OBSERVANDO LA DIFERENCIA DE GÉNERO EN LA ESCUELA………………………………...................................................Página 4.
EL DOBLE VINCULO DE LOS DISCURSOS DOCENTES ………………………………………………………………..……………...Página 7.
LA ENSEÑANZA DE LA DIFERENCIA Y LA VIOLENCIA DE GÉNERO……………………………………………………. ………………..Página 8.
CONSIDERACIONES FINALES……....................................................Página 9.
ANEXOS: OBSERVACIONES……………………………………………Página 9.
• LUNES 04 DE OCTUBRE DE 2010……………………… Página 9.
• LUNES 18 DE OCTUBRE DE 2010……………………… Página 10.
• LUNES 25 DE OCTUBRE DE2010……………………... Página 12.
• BIBLIOGRAFÍA……………………………………………… Página 13.
¨[pic]Cuando alguien con autoridad, digamos, una maestra describe el mundo y vos no estás en él, se produce un momento de desequilibrio psíquico como si te miraras en un espejo y no vieras nada. Y sin embargo, vos sabés que existís y que existen otras como vos, que ése es un juego de espejos. Hace falta ciertafortaleza de espíritu, y no sólo fortaleza individual, sino un entendimiento colectivo para resistir este vacío, este ¨no ser¨ al cual nos arrojan, y para pararse demandando ser vista/os y oída/os ¨Adrianne Rich.
EL PENE y LA VAGINA la(o)s conciben y ¿la(o)s separan?.
INTRODUCCIÓN:
El siguiente trabajo final es un resumen de 3 (tres) observaciones de clase de primer grado(división A) a la escuela N° 50, ¨Islas Malvinas¨, ubicada en el barrio ¨Mariano Moreno¨ en la ciudad de Olavarría, provincia de Buenos Aires. Asimismo, este trabajo final es la elaboración de un ejercicio introductorio a las prácticas antropológicas que proponen los responsables de la cátedra Taller I de la carrera de Licenciatura en Antropología Social, dictada en la Facultad de Ciencias Sociales, de laUniversidad Nacional del Centro de Provincia de Buenos Aires. Introduciendo al contenido del escrito, la temática seleccionada consiste en la observación de la diferenciación de sexos en los discursos de la profesora y sus alumnos, relacionarlo con la categoría de DOBLE VINCULO, expuesta por Gregory Bateson y a su vez, vincularlo con hechos de violencia de género recientes sucedidos en la ciudad,llamando a una reflexión desde una mirada antropológica.
OBSERVANDO LA DIFERENCIA DE GÉNERO EN LA ESCUELA:
Se habla de que la niñez y la juventud son la semilla que germinará el futuro, un mañana mejor. Se dice también que niño/as y jóvenes deben capacitarse para un mundo que será cada vez más dinámico. En este sentido, la educación sexual es un aporte fundamental para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.