Diferencial Semantico
Inicialmente, la técnica del diferencial semántico implicaba una serie de limitaciones que se derivaban de las propias teorías de Osgood sobreel concepto de actitud. Toda actitud se compone de 3 factores: Evaluación (E), Potencia (P) y Actividad (A). Estos 3 factores forman la estructura EPA. Algunos conceptos saturan más en unos factoresque en otros. En la actualidad, se emplea la técnica del diferencial semántico simplemente en cuanto al formato propuesto por Osgood, sin respetar la diferenciación de los 3 factores.
Cada factorpuede medir una parte de la actitud, y para ello existen pares de adjetivos antónimos que son más adecuados para un factor que para los otros.
-Los adjetivos idóneos para la dimensión deevaluación son: bonito/feo…
-Los adjetivos mas adecuados para la dimensión de potencia son: grande, pequeño…
-Algunos adjetivos que representan el polo de la Actividad son:rápido/lento…
El problema que plantea el diferencial semántico es que el factor Evaluación es psicométricamente importante, y se encuentra que su proporción de varianza explicada es elevada, no ocurrelo mismo con los otros. Así el factor que puede medir mediante las técnicas escalares, lo que ciertamente empaña un poco la utilidad del procedimiento de Osgood.
MÉTODO
La forma deaplicación del test consiste en elegir el reactivo objeto de actitud y pedir al sujeto que lo evalue mediante una serie de escalas bipolares de adjetivos antónimos, tal y como se puede apreciar en la páginasiguiente.
Los índices que se pueden calcular con la información del diferencial semántico son los siguientes:
-Puntuaciones de factor: Para cada factor se calcula una puntuación, que es la...
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