Diferencial Semántico

1º

Análisis del diferencial semántico.

Técnica de recogida de datos.

Grado en Estadística.

Esther Macías Castro 29.10.2012

Análisis del diferencial semántico

Índice de contenido:
1. Introducción al diferencial semántico…………………….2 2. Dimensiones en el espacio semántico…………………..2 3. Los factores y medidas del diferencial semántico……...3 4. Construcción………………………………………………..4 5.Señalización de escalas…………………………………..4

1. Introducción al diferencial semántico.

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Análisis del diferencial semántico
El diferencial semántico es una escala creada por Osgood, Suci y Tannenbaum para explorar las dimensiones del significado en 1957. El método es descripto por los autores como una herramienta para medir el significado que tiene un objeto para un individuo. Hoy en díaconsiste en una serie de adjetivos extremos que califican al objeto de actitud, ante los cuales Osgood supone que existe un espacio semántico de dimensionalidad desconocida y de naturaleza geométrica. El espacio está construido (o constituido) de escalas semánticas. Cada escala consiste de un par de adjetivos que son bipolares. Se supone que estas escalas forman una función lineal que pasa a través delorigen. Para estar en condiciones de definir el espacio adecuadamente, es necesario usar una gran cantidad de escalas que son una muestra representativa extraída del universo de escalas. Para diferenciar el significado de un objeto, el individuo hace una elección entre las alternativas dadas. La función de cada elección es localizar cada objeto en el espacio semántico. La validez de lalocalización en este punto en el espacio depende del número y representatividad de las escalas. De este modo, la diferencia semántica significa la estabilización sucesiva de un objeto hasta un punto en el espacio multidimensional semántico, a través del puntaje de un número de alternativas semánticas dadas presentadas en forma de escalas. Una diferencia de significado entre dos objetos es simplemente unafunción de las diferencias de su ubicación en el mismo espacio, es decir, una función de la distancia multidimensional entre dos puntos.

Osgood y su equipo se ve influido por el conductismo, de hecho podemos calificar a Osgood como un neoconductista; Él, junto con su equipo se centraron en el estudio de las actitudes por medio del lenguaje, más concretamente Osgood destaca dos significados: -Significado denotativo. Que sería el significado del diccionario. - Significado connotativo Que es el significado que para cada persona tiene una cosa, es el significado que interesa evaluar en esta escala. Su objetivo: Hacer una técnica cuantitativa que permitiese obtener una medida objetiva del significado psicológico que para el sujeto tienen una serie de acontecimientos, objetos o personas pormedio de una serie de escalas descriptivas de adjetivos bipolares; pudiéndose de esta manera establecer así el grado de semejanza o disparidad entre conceptos. No tiene un número determinado de ítems; Es una escala abierta de gran flexibilidad, que se adapta a los propósitos de la investigación, pudiendo variar ampliamente los conceptos que se pretenden evaluar. La presentación de las escalas varía.2. Dimensiones en el espacio Semántico.
Osgood dio gran importancia al muestreo. El diferencial semántico está influido por tres fuentes de variación: el individuo, las escalas y los objetos. Osgood llego a la conclusión de que la estructura del factor no dependía de la elección de escalas. El seguir 3 factores de hecho explico la mayor parte de la varianza total, mientras otras dimensionessolo explicaban una pequeña parte de ellas. Los adjetivos que sirven al sujeto para evaluar un determinado concepto se encuadran en tres categorías o factores, algunas escalas de adjetivos son medidas puras de los factores que a continuación entramos a describir. Concepto a evaluar: PADRE Escalas bipolares: Bueno _ _ _ _ _ _ _ Malo Rápido _ _ _ _ _ _ _ Lento Fuerte _ _ _ _ _ _ _ Débil Espacio...