Diferencias Conceptuales Entre Educación y Pedagogía




UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA
DE MÉXICO


FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS


PEDAGOGÍA SUAyED

INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA I

UNIDAD I “DISTINCIONES CONCEPTUALES ENTRE EDUCACIÓN YPEDAGOGÍA”

ACTIVIDAD 1: EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA



ANDREA DAYARELLI COLIN BOJORGES

GRUPO 9180







LIC. SANDRA REYES MARTINEZ













2014EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA.

¿Cuál es la relación y las diferencias que encuentras entre los conceptos de educación y pedagogía?

Yo comprendí que la educación se refiere un poco más a lo empírico, a lopráctico, en aquello que se transmite de generación a otra y la pedagogía, entendí que es el estudio, el análisis, de las técnicas al educar y todo lo que influye al momento de educar. Aún así ambasestán unidas porque no existiría la una sin la otra, la pedagogía es lo que ha permitido el crecimiento, el desarrollo de la educación y la educación es principalmente la base de la pedagogía.

¿Cuálesson las características de la educación?

Capacidad Subjetiva: Es la cualidad que tenemos para educarnos o “ser educado”, el proceso de adaptarnos, transformarnos.
Carácter Conductivo: Es laposibilidad de trasladarse, comunicarse, transmitirse; teniendo la libertad de “dejarse educar”.
Vía de perfeccionamiento: La educación busca mejorar, optimizar añadiendo cualidades nuevas al educando.Función Receptiva y Activa: Implica una correcta captación de información y la selección y aplicación del conocimiento.
Orientación a patrones o valores: Son normas y objetivos que ayudan en laformación.
Intencionalidad: Se aplica de dos formas distintas, en el educador la intención de estudiar y en el educando la intención de aprender.
Continuidad: En todas las etapas de nuestras vidas estamosaprendiendo algo, educándonos.
Gradación: Es el progreso, la evolución que se manifiesta en nosotros un conocimiento adquirido.


¿Cuáles son los fundamentos de la educación?
Son los...