Diferencias individuales

“Las diferencias individuales son el conjunto de características o rasgos que diferencian a una persona de las demás”.
, las diferencias individuales en un aula de clases constituyen una realidadcotidiana. Se trabaja día a día con un grupo formado por niños y niñas con edades diferentes, con condiciones sociales, diferentes diferencias relacionadas con su personalidad, sus conocimientosprevios, el sexo, el carácter.
En la etapa de la Educación Inicial es más evidente que en otras la necesidad de atender la diversidad de los alumnos, debido a diferentes razones:
• La mayor evidencia dela influencia del marco familiar en estas edades lo que determina que niños procedentes de diferentes familias muestren capacidades y comportamientos muy variados.
• - La mayor aceptación de niñoscon necesidades educativas especiales en este nivel.
• Una mayor predisposición en esta etapa para aceptar las diferencias entre los niños como algo maternal y a partir de la cual hay que trabajar.Esto ha promovido que tradicionalmente en las instituciones de Educación Inicial la práctica educativa se haya organizado, y se organice teniendo en cuenta elementos básicos de una pedagogía de ladiversidad.
• Flexibilizando la organización de tiempos, espacios y agrupamientos.
• Priorizando el afecto como factor fundamental en el vínculo maestro-niño.
• Aplicando prácticas pedagógicasgeneradoras de la autonomía y la autoestima.
• Promoviendo el juego y el goce de aprender como real estrategia de aprendizaje.
• Propiciando actividades interactivas. Diversificando metodologías ysituaciones de aprendizaje y creando situaciones que ayuden a avanzar en una doble perspectiva: individual y social.
• Respetando los diferentes ritmos y estilos cognitivos garantizando la integridadpsicológica de los alumnos, impulsando al máximo su potencial de desarrollo.
• Teniendo expectativas positivas de los logros a alcanzar.
• Desarrollando una eficaz comunicación y relación con los...