dificultades del lenguaje y sus consecuencias en el aprendizaje

“LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE QUE EXPERIMENTAN LOS ESCOLARES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SUS CONSECUENCIAS EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE”

INTRODUCCIÓN
El lenguaje es una de las condicioneshumanas que permite que la persona evolucione y se relacione en la sociedad de manera útil.
El poder expresar deseos, sentimientos, creaciones, costumbres, ideas y el comprender lo que nos transmitenotros seres humanos requiere que seamos capaces de dominar un código, a través del cual podamos comunicarnos. Aunque es cierto que existen diferentes formas de lenguaje, ninguna de estas formas deexpresión posee la riqueza de la función más fina del cerebro humano, base del pensamiento y base de la comunicación: el lenguaje oral y su codificación en forma de lenguaje escrito.
La importancia dellenguaje en el desarrollo del aprendizaje escolar es relevante. Un niño que al iniciar su escolaridad no haya alcanzado el nivel normal de vocabulario de elaboración y estructuración de frases y quetengas deficiente comunicación oral, encontrará dificultad en aprender las materias que dependan de estos factores.



La interacción de un niño es muy importante en su vida ya que lo conduce aun aprendizaje. El lenguaje como la interacción también juega un papel muy especial lo cual es una actividad cognitiva y reflexiva es al mismo tiempo la herramienta fundamental para integrarse a sucultura y acceder a un conocimiento de otras culturas para interactuar en sociedad y el más amplio sentido para aprender.
La interacción social se convierte en pieza clave para eldesarrollo natural del infante, es así que el aprendizaje escolar tiene que ser congruente con el nivel de desarrollo del niño. El aprendizaje se produce más fácilmente en situaciones colectivas o gruposde pares mediante el juego y su interrelación, otros de los elementos importantes es la interacción directa con los padres como facilitador en el aprendizaje de su hijo.
Las alteraciones del...