Dificultades en la escritura

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  • Publicado : 9 de marzo de 2011
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DIFICULTADES EN LA ESCRITURA

Las dificultades en la lectura nunca aparecen aisladas de otras habilidades lingüísticas o del mismo desarrollo psicológico de la persona y se pueden dar endiferentes niveles de la siguiente forma:

1.- EN LOS PROCESOS EJECUTIVOS: A nivel de planificación ya sea en la génesis del contenido o en la organización mental del contenido, a nivel detranscripción y a nivel de revisión.

a) En el proceso de planificación:
Al no haber una escritura eficiente la planificación también es carente y la escritura tiene como resultado un proceso de nivelconcreto pues no se logra la elaboración suficiente para que dicho texto sea entendible, hay más información irrelevante y redundante, además de que la ilación de las ideas no aparece. Generalmente estadificultad se debe a dos cosas, al poco conocimiento sobre la temática de la que se escribe o la falta de memoria o dificultad para acceder a ella.

b) En la organización mental del contenido.
Laestructura de las oraciones se ve deteriorada pues se dificulta estructurar cada tipo de texto y mantener la continuidad de lo escrito. (Sintaxis)

c) En el proceso de transcripción
DISGRAFIAS(Escritura de las palabras, grafía, ortografía).
• Uso incorrecto y/o desconocimiento de las reglas de correspondencia grafema-fonema.
• Falla memoria visual,

d) En el proceso de revisión
Tienediferentes fases:
• Repasar
• Evaluar
• Detectar el problema
• Corregir el problema
• Re-evaluar
Al existir dificultades de escritura la revisión se reduce al texto y no al contenido.Puede observarse lo que está mal pero en ocasiones no podrá corregirlo.

2.- EN RELACIÓN A OTRAS CAPACIDADES PERSONALES: Como atención y memoria o en los rasgos personales como pueden ser laemotividad, motivación, actitud, entre otras.

• ATENCIÓN: Atención simultánea falla. Puede haber el conocimiento necesario en cuanto a gramática se refiere pero al momento de tener que poner en práctica lo...
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