Dificultades en la lectura

INTRODUCCION
Teniendo en cuenta el problema que manejan los habitantes de la Vereda La Morena Parte Alta de el Municipio del Espinal a la hora de la recoleccion, clasificacion y transporte de las basuras a un lugar adecuado para estas, quizimos hacer parte de dicha problemática que no solo afecta la salud de esta comunidad sino que por ende como ya lo sabemos hace parte de un problema mundialla llamada “contaminacion ambiental”de hay que nuestro proposito es concientizar a nuestra poblacion objeto de la investigacion a encontrar una posible solucion.
Es el reciclaje o reciclamiento de materiales de desecho como el papel, el cartón, el vidrio, los metales y los alimentos uno de los mecanismos con los que la comunidad puede empezar a aportar un granito de arena a esta problemática quedia a dia nos afecta, una adecuada formacion en nuevos habitos ala hora de reciclar y una conciencia comprometida son parte de un proceso que nos pueden ayudar . Concientizar nuestra poblacion sobre el deterioro de la tierra a causa de los diferentes tipos de contaminación y la responsabilidad de recuperarla para que en un futuro evitemos los desastres naturales que están anunciados y tengamosmejor calidad de vida es parte de nuestro objetivo
El reciclaje de los desechos es un proceso que consta de las siguientes etapas:
* Separar los componentes de la basura en orgánicos e inorgánicos.
* Clasificar los componentes inorgánicos en papel, cartón, vidrio y metales.
* Llevar todos estos materiales a las industrias correspondientes que los reciclan.
* Procesar cadamaterial de desecho con un tratamiento adecuado.
* Practicar las 3R:
Mal uso del Agua,
Utilización de medios de transporte
Uso de Canecas en casa,
Escuela, barrio o vehículo
Evita el consumo de paqueticos
compra de productos sintéticos.
* La basura un gran problema
¿Cómo buscar soluciones para esto?
* Referentes teóricos y epistemológicos
El aprendizaje se concibe como un procesode asimilación y construcción de sentido y de significado para los niños y niñas (Decroly)
Desarrollo de la iniciativa y la autoconfianza para permitirle a los pequeños que ellos mismos hagan las cosas que le interesan sin límites (María Montessori)
Procedimientos flexibles para el aprendizaje (Ovidio Decroly)
Importancia a las ideas de los niños espontaneidad, personalidad y producción (JhonDewey).
El sujeto participa en la construcción del conocimiento transformándolo y asimilando la información a través de los modos de representación(JeronimeBruner)
Los nuevos conocimientos se incorporan de forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno (David Ausubell)
Sistema preventivo de Don Bosco Razón, Religión y Amor.
La escuela es un espacio para intercambiar, socializar,discutir, sistematizar y la construcción conjunta de vida cooperativa (construir comunidad). (Gloria Rincon).
Los mapas conceptuales son las diferentes formas de representar el conocimiento y facilitan el aprendizaje en una forma organizada (Novak y Gowin).
* Estilos de Aprendizajes:
* Impacto Esperado :
Asumir una actitud de cambio en las estudiantes, padres de familia, docente ytrabajadores de la Institución frente al problema de las basuras y las diferentes formas de reciclar y de esta forma evitar enfermedades que perjudiquen la salud de nuestra comunidad.
Incentivar a los entes gubernamentales a formar parte del proyecto para promoverlo a toda la ciudadanía en general.
Socializar el proyecto con los preescolares más cercanos de la Institución.
Convertirse en multiplicadorassobre el uso adecuado de las canecas.
Modificar los hábitos de consumo.
Verificar como están trabajando las niñas de 1,2 y 3 sobre el proyecto que iniciaron en preescolar.
* PRINCIPIOS QUE ENRIQUECEN
NUESTRO PROYECTO
Pedagogía del amor:
Son aquellas dinámicas que se producen en la sociedad y obligan a desarrollar una educación diferente, una formación espiritual más sana, una pedagogía...