Dificultadez de aprendizaje

|Fase I |Del nacimiento a los 29 días |
| Área |Motora Gruesa |
|Características del niño en esta fase |Actividades de estimulación para el mejor desarrollo de esta || |área. |
|Los movimientos del cuerpo son involuntarios y reflejos. No |Ponga al niño de espalda, tómelo de las manos y tire hacía |
|puede sostener la cabeza. |adelante hasta sentarlo. Vuelva a acostarlo. El ejercicio le |
||fortalecerá los músculos. |
| |Póngalo boca abajo en la cama y empújele con su mano un pie |
| |hacia delante. El niño avanzará un poquito. Luego empuje el |
||otro pie. Repita lo mismo tres veces. |

|Fase I |Del nacimiento a los 29 días |
| Área |Motora Fina ||Características del niño en esta fase |Actividades de estimulación para el mejor desarrollo de esta |
| |área. |
|Mantiene las manos fuertemente cerradas y efectúa movimientos |Coloque un objeto (sonajero, su dedo, etc.) en la palma de la ||involuntarios. |mano del niño. Este la cerrará y apretará el objeto con sus |
| |dedos. Si le aprieta el dedo levante su mano para que haga |
| |fuerza. Procure que el niño haga este ejercicio con ambas |
||manos. |
| |De masajes suavecitos por el cuerpo y palmadas en el hombro del|
| |niño. Continúe hacia la mano. Tómele los brazos con suavidad, |
||sin forzarlo, y muévalos hacía arriba, hacia abajo y |
| |cruzándolos encima del pecho. |

|Fase I |Del nacimiento a los 29 días |
|Área |Cognoscitiva |
|Características del niño en esta fase |Actividades de estimulación para el mejor desarrollo de esta |
| |área. ||Aprende sobre todo mediante lo que mira y escucha. |Cambie periódicamente la cama o el sitio donde acuesta el niño,|
| |para que tenga la oportunidad de observar, escuchar diversos |
| |estímulos. |
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