dimensión social de la lengua y el habla


DESARROLLO.

Estos elementos que ya les mencione, están ligados estrechamente a la dimensión social de la lengua y el habla, porque como ya lo dijo mi compañera en la sociedad el hombre tiene la capacidad de comunicarse entre ellos. Los términos que aclarare primero son:

La lingüística que según la REA. Es el estudio teórico del lenguaje que se ocupa de métodos de investigación y decuestiones comunes a las diversas lenguas, especialmente de los que se refieren a la enseñanza de idiomas.
La gramática que según la REA. Es la ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones.
El aparato fonador es el conjunto de órganos que intervienen en la producción de sonidos. El objetivo fundamental de estos sonidos es la comunicación humana mediante el lenguaje hablado.En los seres humanos, el aparato fonador está formado por la boca, la nariz, la faringe, la laringe, la tráquea, los pulmones y el diafragma. Los órganos que lo integran forman parte a su vez del aparato respiratorio y algunos del aparato digestivo.


Aclarados estos conceptos podemos comenzar.

La fonética es la parte de la lingüística que estudia los sonidos. Se entiende, casiexclusivamente, como el estudio de las realizaciones concretas de los sonidos, del lenguaje, independientemente de su función. La fonética es el estudio de los sonidos físicos del discurso humano. En la rama de la lingüística que estudio la producción y percepción de los sonidos de una lengua con respecto a su manifestaciones física.
Aéreas de la Fonética.

1. La fonética experimental es la que estudialas propiedades acústicas y físicas de los sonidos del habla, reuniendo y cuantificando los datos sobre la emisión y la producción de las ondas sonoras que configuran el sonido articulado. Utiliza instrumentos como el espectrógrafo, el nasómetro, el glotógrafo, el palatógrafo, que muestran bien sea las ondas sonoras del habla provenientes de la boca o de la nariz o de la laringe, yadescompuestas, o las distintas zonas del paladar donde la lengua ha tocado. Por ejemplo, con la tecnología tan avanzada ahora hay sistemas de seguridad donde se requiere la voz para desbloquear ese objeto o cualquier cosa

2. Fonética articulatoria es la que estudia los sonidos de una lengua desde el punto de vista fisiológico; es decir, describe qué órganos orales intervienen en su producción, en quéposición se encuentran y cómo esas posiciones varían los distintos caminos que puede seguir el aire cuando sale por la boca, nariz, o garganta, para que se produzcan sonidos diferentes. No se ocupa de todas las actividades que intervienen en la producción de un sonido, sino que selecciona sólo las que tienen que ver con el lugar y la forma de articulación. Por ejemplo. Dependiendo de la posición de lalengua hay vocales bajas como la /a/; vocales media /e/ y /o/; y vocales altas la /i/ y la /u/.

3. La fonética auditiva, también denominada fonética perceptiva, trata de la percepción a través del oído de los sonidos del habla (George Yule). Considera la fonética desde el punto de vista del oyente. Estudia la manera cómo el oído reacciona ante las ondas sonoras (audición) así como lainterpretación de tales ondas (percepción). Por ejemplo, cuando escuchamos un sonido extremadamente agudo nos aturdimos, o cuando es muy fuerte quedamos como mareados.

La sirremática es la agrupación de dos o más palabras que constituyen una unidad gramatical, unidad tonal, unidad de sentido, y que, además, forman la unidad sintáctica intermedia entre la palabra y la frase. Las palabras que constituyen unsirrema permanecen siempre íntimamente unidas.
Por ejemplo. Artículo definido/posesivo + sustantivo: los libros, mis libros; artículo +  sustantivo + adjetivo: las revistas españolas; artículo + adjetivo + sustantivo: su perfecta adaptación, entre otros.
La semántica es la parte de la lingüística que estudia el significado de las palabras y de sus formas gramáticas, es el estudio teórico e...