Dimensiones de la gestion



DIMENSION ORGANIZATIVA

-constituye el soporte de organización de la escuela
-divide el funcionamiento delas personas y equipo de trabajo-objetivo es propiciar que se de mayor vinculación entre la asociación de padres de familia y la comunidad escolar
-acciones establecidas en el plan estratégico
-Organizar calendario escolar-jerarquización de personal en la institución educativa



DIMENSION PEDAGOGICA

-Propósitos
-enseñanza- aprendizaje
-Estrategias didácticas
-Evaluación de conocimiento
-Propuesta curricular entrealumnos y docentes
-Identificar, analizar y sistematizar problemáticas
-Vínculos que los actores construyen con el conocimiento
-Orientar trabajos colaborativos

DIMENSION COMUNITARIA SOCIAL-Habilidad de relacionarse
-Actitudes asertivas y empáticas
-Condiciones, necesidades y demandas de la comunidad
-Relaciones de la escuela con el entorno social e institucional
-Considera lafamilia, los alumnos, los vecinos, la colonia y otras instituciones
-Analizar y reflexionar la cultura de cada escuela
-Construcción colectiva de proyectos

DIMENSION ADMINISTRATIVA
-La previsión derecursos
-El control normativo
-La organización de las diferentes tareas institucionales : el tiempo y el espacio
-Previsión de recursos
-Prever las necesidades humanas y materiales futuras de lainstitución y precisar el momento en que estas necesidades deberán ser satisfechas.
-Establecer un orden de prioridades para la satisfacción para la satisfacción de las mismas.
-Identificar a losposibles proveedores de los recursos requeridos.
-Identificar los canales y contactos más aptos para acercarse a los potenciales proveedores de los recursos.

ESCUELAS DE EFECTIVIDAD
-Liderazgoprofesional: Firme y dirigido. Enfoque participativo
-Visión y objetivos compartidos: *
Consistencia en la práctica
Colaboración y trabajo colegiado
- Ambiente de aprendizaje:
Ambiente de...