Dimensiones Y /O Elementos De Los Estilos De Aprendizaje Mas Adecuados Para Educación Primaria

Estilos de aprendizaje de Zabalza:

Los factores que consideramos más importantes según Zabalza son:

La habilidad:
Se refiere a como los alumnos tienen la capacidad de afrontar la tarea deaprender algo.
La práctica:

La consideramos importante pues se repasan y se ponen en práctica los conocimientos establecidos por el docente a los alumnos/as.

La atribución:

Consiste enrelacionar la idea que se tiene de la propia habilidad y del esfuerzo hecho con el éxito o fracaso obtenido.
El alumno es el responsable de su éxito y con ello se produce un aumento en su motivación al verque ha cumplido con su propósito.

Estilos de aprendizaje según la Junta de Andalucía:
Los factores que consideramos más importantes según La Junta de Andalucía son:
Concentración:
Esfundamental ya que dependiendo del grado de concentración del alumno obtendrá unos resultados u otros. Si el alumno tiene un grado de concentración adecuado las posibilidades de éxitos serán mayores.Refuerzo:
Saber qué es lo que le interesa al alumno y reforzarlo será de muchísima utilidad para asegurar determinados aprendizajes.
Estilos de aprendizaje según proyecto de Formación en Centros:
Losfactores que consideramos más importantes según el proyecto de formación en centros son:
Estrategias Metodológicas:
La estrategia será seleccionada por el profesor con el fin de repercutirpositivamente en la motivación, atención y aprendizaje de los alumnos.
Autoconcepto:
Es necesario graduar la dificultad de sus actividades y valorar conjuntamente su proceso y su esfuerzo diario para asíconseguir un juicio más empático con el alumno al ver el progreso más que la finalidad en sí.


- Estilos de aprendizaje para primaria CEAP:
Introducción:
Las cognitivas: se encarga de analizar lasdistintas maneras que tienen los sujetos respecto a la forma de conocer.
Sus factores: dependencia-independencia de campo, reflexividad-impulsividad, conceptualización y categorización, las...