Dinámica de grupo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
CONVENIO FIEC GUANARE II



FACILITADORA: PARTICIPANTES:

Rivero Eglis Arcaya Luis
C.I. 16.520.724

Mejías Marisol
C.I. 9.159.055

Educación Integral
Sección “C”

GUANARE, OCTUBRE DE 2.008
* Concepto de Dinámica deGrupo.
La Dinámica de grupos es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en forma de técnicas grupales que permiten conocer al grupo, la forma de manejarlo, aumentar su productividad y de afianzar las relaciones internas y aumentar la satisfacción de los que componen el grupo.
Es la forma o medio de cómo se predisponen el grupo (los alumnos) para aumentar su motivación estado deánimo, con la finalidad de obtener el máximo rendimiento en el proceso de la enseñanza aprendizaje.
Dinámica de grupo se puede definir como las actitudes y sentimientos que presentan los componentes de un grupo ante la presentación de un problema o actividad al que deben dar solución.
* Estructura de una Dinámica de Grupo
* Nombre de la Dinámica (clasificación).
* Área.
*Objetivo de la dinámica.
* Tamaño del Grupo.
* Duración
* Materiales.
* Desarrollo
* Variantes
* Reflexión.

Ejemplo:
Nombre | Caja de Refrescos |
Área | Trabajo En Equipo |
Objetivo | Llevar a cabo los 7 pasos del trabajo en Equipo. |
Tamaño | 8 participantes por caja de refresco |
Duración | 30 minutos aproximadamente |
Materiales | Cajas de refrescos (1caja por cada 8 participantes) |
Desarrollo | Se trata de que todos los participantes deberán subirse a una caja de cosas (isla), nadie tiene que tocar el piso, porque es la única forma de que un helicóptero los pueda rescatar del naufragio.  Se asigna una caja para 8 participantes. Se les da 2 minutos para que se pongan de acuerdo. |
Variantes | Ver que equipo dura más tiempo arriba de la isla|
Reflexión | Analizar las formas en que vivieron los 7 pasos del trabajo en Equipo y la forma en que una buena planeación y la unión de las diferencias de los equipos pueden dar excelentes resultados |
* Clasificación de las Dinámicas Según su Utilidad
Dinámicas de Autoconocimiento:
Son técnicas encaminadas a la profundización y reflexión personal de conocerse a uno mismo, poner enjuego la seguridad personal en los mecanismos y defensas internos (auto concepto, capacidades personales, etc.), como en relación con el grupo, los papeles y roles sociales, etc. En este sentido estarían enfocadas a que cada uno conozca y sea consciente de sus características como ser individual. Conocer las limitaciones y reconocer las necesidades para expresarlas tanto de forma verbal como noverbal. Con su uso se busca la general aceptación de todas por el grupo, favoreciendo la conciencia, la pertenencia al mismo.
Dinámicas de Comunicación:
Son aquéllas técnicas de grupo que fomentan y analizan la comunicación entre sus miembros, los procesos que se producen en la misma, así como las consecuencias que provocan los fallos en la misma. Fomentan las habilidades de todo tipo decomunicación verbal y no-verbal, plasmadas y desarrolladas en las relaciones interpersonales.
Dinámicas de Presentación:
Son aquellas que nos permiten conocer al grupo y consiste en hacer que cada persona se presente ante los demás para así formar un grupo de trabajo. Como por ejemplo en una escuela los niños y las niñas dicen su nombre, edad, de dónde vienen y en qué grado están.
Dinámicas de Formaciónde Equipos:
Una vez ya conocidos y presentados se procede a la formación de los grupos, y es para ello que existen las dinámicas de formación de grupos.
Dinámica de Integración:
Este tipo de técnicas están dirigidas a aquellos grupos que llevan algún tiempo de vida (semanas, meses, años) y donde es necesario provocar un acercamiento entre sus integrantes. Hay varios tipos de dinámicas de...