Dinámicas de grupo

¿¿ES ASI??
Objetivo: Analizar los elementos que distorsionan la comunicación
Tiempo: 20 minutos
Material: pizarrón, marcador, hoja con una figura.
Desarrollo:
Etapa I
Se piden 2 voluntarios,uno estará frente al pizarrón (A) y el otro dándole la espalda al primero (B). B describirá la figura que está en la hoja, sin voltearse hacia el pizarrón. A debe tratar de dibujar lo que le estándescribiendo, no puede hacer preguntas.
Etapa 2
Colocados de la misma forma, se repite la descripción y el dibujo, solo que A si puede hacer preguntas.
Etapa 3
Se repite el ejercicio, pero se cambiaal compañero que describe la figura por otro del grupo, quien dibuja (A) puede hacer preguntas y el que describe puede mirar el pizarrón para ayudar al que dibuja.

* Se pide a los voluntariosque describan como se sintieron en las diferentes etapas del ejercicio.
* Se comparan los dos dibujos realizados entre ellos y con el dibujo original
* Se discute que elementos influyeron paraque la comunicación se distorsionara o dificultara: falta de visión, dialogo, etc.







LA FABRICA DE AVIONES DE PAPEL
OBJETIVO: Este ejercicio desarrolla el trabajo en equipos, lacomunicación y la toma de decisiones sencillas de negocios sobre la adquisición de materias primas. También existen oportunidades para la experimentación, creatividad, innovación y aprendizaje

Acada grupo se le entregan 10 hojas tamaño carta, unas tijeras y cinta adhesiva.
Dentro del grupo se deben escoger una persona que hará de GERENTE y el resto de TRABAJADORES.
Se les explica queimaginen que hay una empresa aeronáutica dispuesta a hacer una licitación de aviones, la empresa contratará NO SOLO POR LA CANTIDAD SI NO POR LA CALIDAD pues la empresa que haga más aviones QUE PUEDANVOLAR será la que ganara.
Cada gerente deberá idear la mejor ESTRATEGIA GERENCIAL con las tijeras, los periódicos y el conocimiento de los participantes para ganar la licitación.
DESARROLLO:...