Dinámicas

Lotería de nombres
Material: hojas cuadriculadas, como en el esquema, y en número suficiente para todos los participantes. 
Formación: los participantes se sitúan a voluntad en la sala y reciben la hoja al entrar.
Desarrollo: a la señal de comenzar, cada participante consigue la firma de 25 participantes. Cuando se agote el tiempo previsto, el dirigente comienza a llamar a las personas porsus nombres sin ningún orden. Cada participante compara en su hoja los nombres anotados y marca con una cruz a los llamados. El participante que primero logre llenar una de las colurnnas tanto horizontal como vertical, será el ganador.  
Esquema:
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perseguidor. Cuando el perseguido sea alcanzado, será perseguidor. Se puede también colocar más de un perseguidor.  
48.- Pesca
Formación:se escogen cinco jugadores, que forman la red. Los demás están dispersos por el campo o sala.
Desarrollo: la red sale en busca de peces y trata de aprisionar el mayor número posible de jugadores. Pero no puede desInembrarse. Solamente uno de los componentes por vez, puede soltar las manos para aprisionar un pez. Cada pez preso conlienza a hacer parte de la red. Gana el último jugador en seraprisionado.
 
49.- Conocimiento
Material: una bola.
Formación: se traza un gran círculo en el suelo, y los jugadores se colocan alrededor, con el pie derecho dentro del círculo. Uno de los jugadores está en el centro con la bola.
Desarrollo: el jugador del centro lanza la bola a,lo alto y al mismo tiempo llama a uno de los jugadores. Este se precipita para recibir la bola. Los otrosjugadores salen todos corriendo en todas direcciones. El jugador que tiene la bola intenta tocar a otro jugador pero sin salir del círculo.- Si logra acertar, será marcado un punto a su favor. En caso contrario, el punto será contado para aquel hacia quien se tiró la bola pero que no fue alcanzado. En el centro del círculo se coloca ahora aquel que fue llamado, y así continúa el juego.  
50.-Imitación
Dinámicas para formar equipos
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Estas dinámicas tienen como objetivo:
 
¬       Integración de equipos de trabajo de manera creativa
 
Dinámicas:
 
  1.- Una respuesta para cada pregunta
  2.- Los Animales  
  3.- El naufragio  
  4.- La tormenta  
  5.- Los caramelos  
  6.- Simple enumeración  
  7.- Pueblos y ciudades
 
|[pic]  Una respuesta para cada pregunta   |

OBJETIVOS: Formar equipos, reflexionar sobre la forma en nos comunicamos
DESARROLLO: Ya sea que hagas copias de las siguientes declaraciones y respuestas, y las cortes en tiras individuales o las escribas en pedazos de papel, y, antes de la clase, las pegues con cinta debajo de cada asiento o lugar que, consideres,será ocupada por un joven. Es importante que haya un “Di” para cada “Responde” y viceversa.

Di a los jóvenes que debajo de cada silla, encontrarán pegado un papelito, que después de leerlo deberán ir por el grupo, diciendo o respondiendo a otros jóvenes, de acuerdo a las instrucciones de su papel.

Explica que algunos tienen declaraciones, y algunos otros respuestas, y que van a buscar a lapersona que tenga la declaración o la respuesta que complemente adecuadamente la suya.

Cuando encuentren a su compañero deberán permanecer juntos, hasta que cada uno tenga su pareja, y en ese momento deberán formar  “equipos” compuestos con los  pares de declaraciones y respuestas. Dependiendo del número de equipos requeridos, se pueden hacer tantas declaraciones como sean necesarias.
Algunasdeclaraciones pueden ser:

Di: Esta mañana, mi perro fue atropellado por un coche.
Responde con tristeza: Lamento oír eso.

Di: Hola, me llamo ___________ [di tu nombre] Responde: Me da mucho gusto conocerte.

Di: Fíjate que, esta mañana estaba tan cansado(a) que me puse un calcetín blanco y uno negro.
Responde: Primero sonríe y luego ríete fuerte

Cuando estén agrupados podrías...