Dinamicas para clase

Dinámica - LA CANTERA

Conocernos un poquito más nos ayudará a saber mejor qué es lo que queremos y lo que podemos hacer con nuestras vidas. Hoy les vamos a proponer una pregunta sencilla:
¿Quéhaces en el Instituto?
Una pregunta muy clara que no necesitará de ninguna explicación más. Cada una y cada uno tendrá que intentar interpretar y dar respuesta por escrito a esa pregunta durante unos5 o 10 minutos.
Una vez que todo el mundo ha reflexionado un poco y ha escrito algo les leemos la siguiente historia:
LA CANTERA
Una mujer pasó por una cantera donde un grupo de hombres golpeabancon sus picos sobre la roca. Al ver tanto esfuerzo les preguntó qué hacían.
El primero respondió que picar piedra. El segundo dijo que así se ganaba la vida. El tercero afirmó: -"Construyo unacatedral".
Tres respuestas distintas a la misma pregunta. Muchas más serán las que los chicos y chicas de nuestro instituto nos darán cómo respuesta a lo que les hemos preguntado. Abriremos un pequeñodebate para comentar las respuestas del instituto y las de la cantera.
Seguro que el debate nos ha sugerido nuevas ideas para responder a la pregunta con la que iniciamos esta dinámica. Bien en clase ocomo trabajo personal para casa podemos pedirles que añadan algo a su escrito.
No es necesario que leamos en público lo que han escrito pero sí podemos recogerlo, leerlo detenidamente y quizásescibirles algún comentario personal que les pueda animar. Si nos parece apropiado podemos leer alguno de los escritos de forma anónima.





Dinámica - FIRMADO: LA MAESTRA

FIRMADO LA MAESTRA
¿Tehas preguntado alguna vez qué efecto tienen los prejuicios en nuestras opiniones?
Yo, cuando cada año recibo un nuevo grupo, suelo consultar a quien los tuvo el año anterior para que me diga cómo sonesos chicos y chicas. Ese es mi punto de partida, ¿y el vuestro?
Abre el artículo y mira antentamente la ficha que te adjuntamos al final. Coméntanos tus conclusiones.
¿Qué opinión tienen vuestrXs...