Dinamicas
Páginas: 3 (720 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2010
Formato de Actividades de VIS10N
Nombre de la Actividad: El juego del civismo
Tema: Derechos Humanos/Civismo
Planeado por: Marisol, Dany, Alma
Objetivo General:
* El objetivo fundamental esexperimentar un simulacro de civismo a través de conceptos ya establecidos que poseen los participantes
Objetivos Específicos:
* Que los niños identifiquen ciertos comportamientos cívicos/ incívicos* Que los niños analicen como se sienten al realizar comportamientos cívicos/incívicos
* Que los niños observen a otros realizar comportamientos cívicos/incívicos y analicen como se ven y quelos hace sentir.
Duración: 30 minutos
Materiales:
* Papel adhesivo y rotuladores.
* Sillas
* Cartulinas y marcadores
*
Metodología:
Se seleccionan 5 alumnos o alumnas que serán losencargados de anotar lo que sucede durante el desarrollo del juego: cómo se comportan, qué dicen o qué hacen, etc.
Comienzo del juego:
Los alumnos deben sentarse en corro y de espaldas a la pared. Una vezsentados, el director o directora del juego debe colocar en silencio las 25 etiquetas en la espalda de cada uno de los participantes, mientras va diciendo al resto que tienen que leer las etiquetas yactuar en consecuencia con lo que está escrito en ellas; los alumnos pueden moverse libremente por la sala observando, leyendo las etiquetas de sus compañeros y compañeras, pero desconocen lo que poneen la etiqueta que llevan colgada detrás.
Los alumnos deberán agrupar a sus compañeros en función de que consideren que la acción como cívica o incívica. Podrán hacer gestos o mímica para intentarque sus compañeros sepan lo que llevan escrito en la espalda, pero no pueden leer la frase.
No se trata de decir lo que está escrito en cada etiqueta, sino comportarse o adoptar una determinadaactitud.
Los observadores toman notan de lo que ven, y observan cuáles son los comportamientos, las actitudes y las reacciones de sus compañeros. Estos participantes no tienen etiqueta, gozan de una...
Nombre de la Actividad: El juego del civismo
Tema: Derechos Humanos/Civismo
Planeado por: Marisol, Dany, Alma
Objetivo General:
* El objetivo fundamental esexperimentar un simulacro de civismo a través de conceptos ya establecidos que poseen los participantes
Objetivos Específicos:
* Que los niños identifiquen ciertos comportamientos cívicos/ incívicos* Que los niños analicen como se sienten al realizar comportamientos cívicos/incívicos
* Que los niños observen a otros realizar comportamientos cívicos/incívicos y analicen como se ven y quelos hace sentir.
Duración: 30 minutos
Materiales:
* Papel adhesivo y rotuladores.
* Sillas
* Cartulinas y marcadores
*
Metodología:
Se seleccionan 5 alumnos o alumnas que serán losencargados de anotar lo que sucede durante el desarrollo del juego: cómo se comportan, qué dicen o qué hacen, etc.
Comienzo del juego:
Los alumnos deben sentarse en corro y de espaldas a la pared. Una vezsentados, el director o directora del juego debe colocar en silencio las 25 etiquetas en la espalda de cada uno de los participantes, mientras va diciendo al resto que tienen que leer las etiquetas yactuar en consecuencia con lo que está escrito en ellas; los alumnos pueden moverse libremente por la sala observando, leyendo las etiquetas de sus compañeros y compañeras, pero desconocen lo que poneen la etiqueta que llevan colgada detrás.
Los alumnos deberán agrupar a sus compañeros en función de que consideren que la acción como cívica o incívica. Podrán hacer gestos o mímica para intentarque sus compañeros sepan lo que llevan escrito en la espalda, pero no pueden leer la frase.
No se trata de decir lo que está escrito en cada etiqueta, sino comportarse o adoptar una determinadaactitud.
Los observadores toman notan de lo que ven, y observan cuáles son los comportamientos, las actitudes y las reacciones de sus compañeros. Estos participantes no tienen etiqueta, gozan de una...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.