Diplomado

FICHA DE TRABAJO A DISTANCIA: MÒDULO I

DIPLOMADO:
“ESTRATEGÌAS PSICOPEDAGÒGICAS EN LA PRÀCTICA EDUCATIVA”
I.- DATOS REFERENCIALES:
1.1. APELLIDOS YNOMBRES: ZELAYA SÀNCHEZ Trinidad Capistrano
1.2. SEDE DEL DIPLOMADO: REGIÒN HUÀNUCO-HUAMALÌES-LLATA
1.3. E-MAIL: zesat_12 hotmail.com TELÈFONO: 962692495RPM#173833
II.- INSTRUCCIONES: Estimadodocente participante, lea con atención cada una de las
Situaciones que se le presentan a continuación. De manera individual elabore un informe y en el plazo previamente se leindique, remítalo al Coordinador de la Empresa.
1.- De acuerdo a las lecturas del texto (pp. 71 al 85) y tu experiencia laboral, plantea como mínimo 08 estrategias, para el desarrollo del lenguaje a cadauno de los periodos de edad.
1- De acuerdo a la lectura del texto (pp. 71 al 85) y tu experiencia laboral, plantea como mínimo 8 estrategias para el desarrollo del lenguaje para cada uno de losperiodos de edad

PERIODO DE EDAD ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
0 a 6 meses Cantar, reír, sonidos de la naturaleza y hablar mucho con ellos y ellas para que así, se sientan más seguros.
6a 12 meses Varios movimientos gestuales como: alegría, humor, sorpresa, llanto tristeza, etc.
12 a 18 meses Alentar por cada acción positiva hecha como: movimientos, primeros pasos, primeraspalabra, etc.
18 a 24 meses Ayudarle a combinar palabras que ellos (as) van pronunciando.
2 a 3 años Asociar palabras y gráficos ya sea en singular o plural.
3 a 4 años Responder a sus interrogantes ydarles más interrogantes.
5 a 6 años Crear oraciones con palabras significativas (aunque estas no sean reales).
6 a 8 años Realizar interpretación de textos cortos y sencillos como: Cuentos clásicos.9 a 11 años Realizar argumentación y debates sobre temas realizas de la vida diaria.
11 a 14 años Creación de textos literarios y no literarios aplicando sinónimos.
15 a 20 años Lectura de...