Diplomado

COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO
Organismo descentralizado del Estado. Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento

DOSIFICACIÓN DE HISTORIA DE MÉXICO I.

Campo de Conocimiento:

Ciencias Sociales

H.S.M: 3
ENERO DE 2011

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Organismo descentralizado del Estado. Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento
FORMATO PARA DOSIFICACIÓN Asignatura:__ Historia de México I______ Semestre: __ Segundo ___Período: __2011 A _____
Bloque Objetos de Aprendizaje para el logro de competencias Encuadre – Evaluación Diagnóstica Distingue los conceptos básicos para el estudio de la Historia y los utiliza para explicar acontecimientos que han ocurrido en su comunidad. Distingue los conceptos básicos para el estudio de la Historia y los utiliza paraexplicar acontecimientos que han ocurrido en su comunidad. Compara las características de las escuelas de interpretación histórica y describe la función de la Historia a partir del enfoque de cada una de ellas. Describe las ideas que existen sobre el poblamiento de América con la finalidad de distinguir las primeras explicaciones y las Teorías científicas. Distingue las características de las Teoríascientíficas y no científicas para describir las ideas que existen sobre el poblamiento de América. Ubica en tiempo y espacio las sociedades que Semana Fecha Observaciones

1

24 – 28 Enero

I

2

31 Enero – 4 Febrero

I

3

7 – 11 Febrero

II

4

14 – 18 Febrero

III

5

21 – 25 Febrero

IV

6

28 Febrero – 4

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existieron en el México antiguo y las relaciona con su presente. Compara la diversidad cultural de las sociedades del México antiguo para identificar las diferencias étnicas que se presentan en la actualidad en su localidad. Ubica en tiempo y espacio las sociedades que existieron en el México antiguo y las relaciona con supresente. Compara la diversidad cultural de las sociedades del México antiguo para identificar las diferencias étnicas que se presentan en la actualidad en su localidad. Ubica en tiempo y espacio las sociedades que existieron en el México antiguo y las relaciona con su presente. Compara la diversidad cultural de las sociedades del México antiguo para identificar las diferencias étnicas que sepresentan en la actualidad en su localidad. Interpreta su realidad social a partir de la descripción de los acontecimientos históricos ocurridos en Europa, y que influyeron para la conquista de México. Describe la situación social que existía en México al momento de la conquista y determina sus Marzo

IV

7

7 – 11 Marzo

IV

8

14 – 18 Marzo

V

9

21 – 25 Marzo

Suspensión oficial,2 días

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repercusiones en la actualidad. Interpreta su realidad social a partir de la descripción de los acontecimientos históricos ocurridos en Europa, y que influyeron para la conquista de México. Describe la situación social que existía en México al momento de la conquistay determina sus repercusiones en la actualidad. Interpreta su realidad social a partir de la descripción de los acontecimientos históricos ocurridos en Europa, y que influyeron para la conquista de México. Describe la situación social que existía en México al momento de la conquista y determina sus repercusiones en la actualidad. Interpreta su realidad social a partir de la descripción de losacontecimientos históricos ocurridos en Europa, y que influyeron para la conquista de México. Describe la situación social que existía en México al momento de la conquista y determina sus repercusiones en la actualidad. Identifica los procesos sociales más importantes que han ocurrido en México durante el virreinato y destaca la manera en que influyen en su

V

10

28 Marzo – 1 Abril

1 día...