diplomado

1.-¿Por qué consideras que hay alumnos que se dedican a estudiar, mientras que otros enfocan su interés a solo divertirse?
La manera de ver la motivación de cada uno de los alumnos es diferente,hay alumnos que les interesa el estudio por sentirse bien con ellos mismos, por gusto a la escuela a los estudios y su autorrealización y con ello también una motivación por recibir alguna motivación nosolo incentivo o recompensa a lo mejor por algún tipo de alago de otras personas como compañeros, maestros, padres, etc. Estos alumnos tienen las dos motivaciones intrínseca y extrínseca ; que demanera contraria hay alumnos que no ven el estudio como manera de autorrealización para ellos no hay una motivación de un incentivo o recompensa por tal motivo no les interesa el estudio.

2.-¿Porqué hay quien realiza tareas de inmediato y otros aplican la ley de la elasticidad? Al rato lo hago, en la tarde lo hago, mañana, etc?
Los alumnos que realizan sus tareas a tiempo o antes del tiempo sonpersonas que les interesa el estudio por una motivación como ya lo mencioné para sentirse bien con ellos mismos, por estar bien con sus padres y maestros, por hacer entrega de un buen trabajo y nosolo hacerlo al ahí se va; los alumnos que aplican la ley de la elasticidad es porque no tienen interés de estudio, de motivación ni para ellos mismos ni para sus padres o maestros son el tipo de alumnoque entrega trabajos incompletos, mal hechos, solo por recibir una calificación mínima aprobatoria o simplemente no la entregan.

3.-¿Que se necesita para que lo que emprendan los alumnos, loterminen en tiempo y forma, y no solo sean buenos para comenzar una actividad, pues al final algunos terminan mal o simplemente no lo realizan?
Pues creo ahí debe de entrar la labor del docente en tratarde dar una motivación atractiva para todos los alumnos hacerlo un poco más divertido, competitivo y tratando que los alumnos que si les interesa el estudio puedan incorporar a los que son mas...