Diplomado

1. Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
No existía un protocolo del material que se impartía, con planeaciones de estudio que hacia cada escuela, también había más rezago educativo..

2.Que reformas educativas conoce nivel nacional e internacional sobre educación media superior. EMS?
En estados unidos se aplica en las escuelas reportes que el alumno escriba lo que entienda sobre untema (esto es comunicación).
Aquí en México se aplican exámenes para evaluar (el llamado enlace y otros mas)

3. Que reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se handesarrollado en su región?

El bachillerato tecnológico trabaja con un sistema abierto, el Cobat al parecer ofrecerá bachillerato en línea y muchas más están aplicando nuevos sistemas.

4. A partir delos aspectos considerados en la plataforma integral de la educación media superior RIEMS como factores de deserción, indique cuales ha encontrado en su contexto?

Infraestructura, falta deoportunidades de empleo, madres solteras, drogadicción, falta de atención de los padres, divorcios de los padres, falta de atención de los padres.

REFLEXION PERSONAL:
Se dice que anteriormente no había unprotocolo a seguir de las materias que se impartía, también existía un gran rezago educativo el cual es uno de los retos de la RIEMS el abatir este problema.
Pienso que este diplomado que estamostomando de competencias docentes es también un gran reto para nosotros como maestros para formar alumnos de calidad.
La RIEMS busca que haya equidad en el sistema educativo así como también fortalecerel nivel medio superior.
Con esta reforma se busca lograr que todos los jóvenes cursen el nivel medio superior, se requiere de un examen para ingresar a este nivel, también se busca que seestablezca una flexibilidad en los planes de estudio.
Tenemos que ir avanzando en materia educativa para ser competentes con otros países, como estados unidos, la unión europea, etc. Que ya están trabajando...