Direccion de esecna

CAPÍTULO I. DIRECCIÓN ESCÉNICA Y SU ORIGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

José Assad Cuéllar
Protagonismo del Director . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

Personajes del Director . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

Misse en Scénne . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16

Pasos del director por la senda de la obra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19

BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

M A N UA L D E P R I N C I P I O S D E D I R E C C I Ó N E S C ÉN I C A

PRESENTACIÓN
Édgar Ricardo Lambuley Alférez
D����� F������� �� A���� ASAB
U���������� D�������� F�������� J��� �� C�����

La Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital presenta en esta publicación el
resultado de la actividad cooperativa interinstitucional con la Dirección de Artes del Ministerio de Cultura, resultado del estudio e investigación sobre aspectos vitales dela puesta en
escena desarrollados en el Diplomado de Escenotecnia y Dramaturgia del Plan Nacional para
las Artes, los cuales estuvieron bajo la orientación y dirección académica de la ASAB.
Las publicaciones que constituyen esta propuesta editorial, abordan espacios problemáticos concretos de la composición visual vinculada a la dramaturgia, cada uno de ellos
constituidos en líneas abiertas ala indagación y exploración; aunque desde siempre han
hecho parte de las preocupaciones de los directores y productores colombianos, sólo en la
actualidad empiezan a tener un lugar acorde con su importancia dentro del desarrollo escénico, propiciando espacios más amplios para la formación y cualificación en estos aspectos. El
propósito de este trabajo es constituirse en una memoria de cada unode los planteamientos
desarrollados por los expertos en su interacción con los directores, escenógrafos y luminotécnicos de las diferentes salas de Colombia, lo cual se constituye en una experiencia única en
el país, acontecimiento que moviliza el campo de las artes escénicas.
Al respecto, el tiempo que separa el desarrollo de los diplomados y la elaboración y
lanzamiento de esta publicación,ha permitido observar de qué manera este encuentro de
maestros, técnicos y expertos impacta y suscita problemáticas nuevas para las artes escénicas en el país: por una parte, las preguntas acerca de los espacios físicos, las construcciones
y la dotación de los escenarios, preocupaciones que pasan por las condiciones mínimas de
seguridad para técnicos, artistas y asistentes; y, por otra parte, elsurgimiento de nuevas líneas para la investigación y el diseño de propuestas formativas, perspectiva que plantea a la
academia interrogantes sobre los conocimientos curriculares y los intereses, expectativas y
necesidades de desarrollo del campo. Finalmente, el deseo de los gestores por construir vías
que permitan volcar estas nuevas preocupaciones en proyectos adecuados, posibles ysostenibles, garantizados a través de un creciente fortalecimiento organizativo de sus actores y
componentes. En este sentido, es importante destacar como parte de este esfuerzo conjunto
la continuidad del proyecto Salas Concertadas en sus fases de elaboración de planes de me-

7

M A N UA L D E P R I N C I P I O S D E D I R E C C I Ó N E S C É N I C A

joramiento, y la persistencia en eldesarrollo de diplomados que sigan profundizando en la

INTRODUCCIÓN

elaboración de medios que permitan concretar los sueños de los artistas escénicos.

José Assad Cuéllar

La Facultad de Artes ASAB agradece la oportunidad de articularse al esfuerzo concertado con el Ministerio de Cultura y las gobernaciones de los departamentos, las administraciones municipales, los gestores y organizaciones...