discapacidad auditiva

Páginas: 4 (813 palabras) Publicado: 31 de julio de 2014
1. DISCAPACIDAD AUDITIVA Una persona con discapacidad auditiva es aquella que no puede escuchar normalmente debido a algún tipo de anormalidad en el órgano de la audición: el oído. La discapacidadauditiva se conoce como sordera, cuando existe ausencia total del sentido de la audición, o como hipoacusia, cuando la persona escucha solo un poco y puede mejorar su nivel de
CAUSAS:
GENÉTICA
Sehereda de la madre al nacer el niño esta causa es la de mas porcentaje de un 50%
ENFERMEDAD
Existen varias enfermedades que pueden causar una pérdida auditiva como son. Las paperas, sarampión ymeningitis
EFECTOS ADVERSOS DE UN TRATAMIENTO
Algunos bebes nacen muy enfermos que para salvarles la vida los exponen a drogas muy fuertes y esta droga hace que el niño tenga una discapacidad auditivaTRATAMIENTOS
AUDIOLOGÍA: Especialista que realiza pruebas e identifica los problemas de audición. También ayuda a encontrar soluciones para la pérdida auditiva, tales como audífonos y otros aparatos.OTORRINOLARINGÓLOGO U OTÓLOGO: Médico que diagnostica y trata los posibles problemas de oído.
METODOS DE ENSEÑANZA EN NIÑOS SORDOS Cuando se esté leyendo hay que utilizar el lenguaje de señas conmovimientos corporales y faciales. Se debe procurar que estos movimientos sean de espontánea y fácil comprensión. Enseñar con paciencia, dedicación y lo más importante: Leer en voz alta, gesticulando,haciendo mímica y pantomima. Leer cuentos infantiles es estimulantes para los niños sordos. No descuidar ningún lenguaje, cuando se esté leyendo no hay que olvidar ni la mímica ni la lectura, los dosdeben ir a la vez. No hay que limitar la pantomima a la narración del texto. Se pueden añadir otros elementos que estén implícitos.
SÍNDROME DE CUSHING
Un síndrome es un conjunto de síntomas ysignos. En el síndrome de Cushing éstos son originados por un exceso de cortisol crónico. El cortisol es una hormona de tipo glucocorticoide que se produce de manera natural en la cápsula suprarrenal,...
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