Discapacidad intelectual

RETRASO MENTAL

 (RM)

se define como una capacidad intelectual general
significativamente inferior al promedio que se acompaña de
limitaciones importantes de la actividad adaptativa propia de por lo
menos dos de las siguientes áreas de habilidades: comunicación,
cuidado de sí mismo, vida doméstica, habilidades sociales/
interpersonales, utilización de recursos comunitarios, autocontrol,habilidades académicas funcionales, trabajo, ocio, salud y seguridad.
Su inicio debe ser anterior a los 18 años de edad (APA, 1995:41).

La gravedad del RM tiene, lógicamente, una
importancia determinante en el diagnóstico y en la
planificación de los programas de intervención (en
áreas curriculares, en habilidades de adaptación:
comunicación, autonomía psicosocial, etc.). Laespecificación de la gravedad se ha basado
tradicionalmente en cuatro grados de intensidad en
función de la medida del déficit intelectual:
Retraso mental leve (o ligero): CI entre 50- 55 y 70
Retraso mental moderado: CI entre 35-40 y 5055.
Retraso mental grave (o severo): CI entre 20- 25 y
35- 40.
Retraso mental profundo: CI inferior a 20 o 25

CAUSAS DEL RETRASO MENTAL. LAS MÁS
COMUNES SON:CONDICIONES GENÉTICAS. A veces el retraso mental es causado por genes anormales
heredados de los padres, errores cuando los genes se combinan, u otras razones. Algunos
ejemplos de condiciones genéticas incluyen síndrome de Down, síndrome frágil X, y phenyl
ketonuria (PKU).
PROBLEMAS DURANTE EL EMBARAZO. Retraso mental puede resultar cuando el bebé no
se desarrolla apropiadamente dentro de sumadre. Por ejemplo, puede haber un problema
con la manera en la cual se dividen sus células durante su crecimiento. Una mujer que bebe
alcohol o que contrae una infección como rubéola durante su embarazo puede también tener
un bebé con retraso mental.
PROBLEMAS AL NACER. Si el bebé tiene problemas durante el parto, como, por ejemplo, si
no está recibiendo suficiente oxígeno, él o ella podríatener retraso mental.
PROBLEMAS DE LA SALUD. Algunas enfermedades tales como tos convulsiva, varicela, o
meningitis pueden causar retraso mental. El retraso mental puede también ser causado por
malnutrición extrema (por no comer bien), no recibir suficiente cuidado médico, o por ser
expuesto a venenos como plomo o mercurio.

El retraso mental no es una enfermedad. No
se lo puede contraerde otras personas. El
retraso mental no es un tipo de enfermedad
mental, como la depresión. No hay cura para
el retraso mental. Sin embargo, la mayoría de
los niños con retraso mental pueden aprender
a hacer muchas cosas. Sólo les toma más
tiempo y esfuerzo que a los otros niños.
Evaluación: Aunque es conveniente realizar
una evaluación del desarrollo intelectual,
proporciona resultadosescasamente útiles
para
fundamentar
los
principios
de
intervención, al menos los resultados globales.
Es importante realizar una evaluación
completa del lenguaje, lo que exigirá el
empleo de pruebas estandarizadas y de
protocolos y grabaciones en situaciones
naturales, para saber la forma en la que estos
niños usan el lenguaje en sus interacciones
cotidianas.

Intervenciónlogopedia: La intervención en el lenguaje del niño con RM debe
iniciarse desde los primeros meses de vida. La estimulación temprana parece
más eficaz en la mejora y aceleración del desarrollo perceptivo- motor que en la
adquisición y desarrollo del lenguaje Sin embargo, las características
perceptivas de muchas de las habilidades comunicativas pre lingüísticas, por
una parte, y el propio carácterpreventivo de la estimulación temprana, por otra,
hacen de ésta un valioso vehículo para la intervención. Por otro lado, parecen
más eficaces los programas altamente estructurados, que será tanto más
elaborada cuanto mayor sea el RM. Es necesario que la estimulación temprana
del niño incluya tareas relacionadas con el desarrollo cognitivo y motor. Otro
aspecto a tener en cuenta es la implicación...