Discapacidad

SOMOS ALUMNOS Y ALUMNAS QUE PRESENTAMOS DISCAPACIDAD INTELECTUAL


ESPERAMOS QUE AL LEER ESTE CUADERNILLO NOS CONOZCAS MEJOR Y PUEDAS COMPARTIR CON NOSOTROS MOMENTOS AGRADABLES EN NUESTRAS VIDAS.Somos niños, niñas y jóvenes con intereses propios de nuestra edad.


La discapacidad Intelectual no es un estado global de incompetencia, también tenemosfortalezas.
No es un desorden médico o una enfermedad mental.
Se define dentro del contexto del medio ambiente en el cual vivimos, aprendemos, jugamos y trabajamos.
Se presenta antes de los 18 años.

Esun estado particular de nuestro funcionamiento presente. No se refiere solamente a un patrón específico de limitaciones intelectuales, tiene que ir acompañado de limitaciones en dos o más áreas delas siguientes habilidades adaptativas:

CONCEPTUALES:
-Lenguaje (receptivo y práctico)
-Lectura y escritura
-Concepto de dinero
-Autodirección

SOCIALES:
-Habilidadesinterpersonales
-Responsabilidad
-Autoestima
-Seguimiento de reglas





PRÁCTICAS:
-Actividades de la vida diaria (comida, aseo, vestido)
-Actividades Instrumentales de la vida diaria(mantenimiento de la casa, transporte)
-Habilidades ocupacionales (trabajo)
-Mantenimiento de entornos seguros.



ESTAS LIMITACIONES SON SIGNIFICATIVAS O NO EN FUNCION DE NUESTROMEDIO AMBIENTE Y EDAD.


AYUDANOS CREANDO AMBIENTES ADECUADOS.


CONSIDERA NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA.• Tus actos deben de estar asociados a las palabras correspondientes, para que se produzca la unión entre el sistema de signos verbales y...