disciplina escolar
Páginas: 3 (745 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2014
La disciplina para un mejor rendimiento académico
ANTECEDENTES
La disciplina en el aula es un aspecto que siempre ha preocupado a los docentes, sobrela educación de los alumnos. Esta situación no solo es frustrante para el docente como ser humano, sino que también ocasiona situaciones de tensión en el aula afectando su nivel académico de losalumnos.
El concepto de disciplina se asocia a las palabras como: control, respeto, normas, responsabilidad, autoridad, cooperación, obediencia, acuerdo, recompensa, contrato, consistencia, castigo,comportamiento, amabilidad y muchos otros.
Stenhouse (1974, p. 24), manifiesta refiriéndose a este concepto:
“Donde quiera hay grandes cantidades de personas que se reúnen para vivir y trabajar engrupos, son imprescindibles ciertas normas para regular su comportamiento y asegurar un elemental orden social. Esto es especialmente válido en la escuela, y la responsabilidad final de alcanzar eseorden recae en el personal docente”.
Por su parte Howard (citado por Yelon y Weinstein, 1988, p. 390) afirma que la
Disciplina es indispensable para que un grupo y los individuos puedanfuncionar:
”La buena disciplina es importante porque ningún grupo de gente puede trabajar en conjunto, exitosamente, sin establecer normas o reglas de conducta, respeto mutuo y en sistema conveniente devalores que oriente a cada persona del grupo a desarrollar autocontrol y autodirección”.
La escuela como institución de orden social, no es ajena a este pensamiento y, por eso, la disciplina ha sidoun área de estudio, discusión y búsqueda de enfoques que faciliten la convivencia y el fomento de la buena salud mental de los docentes y de los alumnos.
JUSTIFICACIÓN
Desde hace mucho tiempo elproblema de disciplina de los alumnos ha sido una preocupación constante de maestros, especialmente la que ha de lograrse dentro del aula de clases.
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar...
La disciplina para un mejor rendimiento académico
ANTECEDENTES
La disciplina en el aula es un aspecto que siempre ha preocupado a los docentes, sobrela educación de los alumnos. Esta situación no solo es frustrante para el docente como ser humano, sino que también ocasiona situaciones de tensión en el aula afectando su nivel académico de losalumnos.
El concepto de disciplina se asocia a las palabras como: control, respeto, normas, responsabilidad, autoridad, cooperación, obediencia, acuerdo, recompensa, contrato, consistencia, castigo,comportamiento, amabilidad y muchos otros.
Stenhouse (1974, p. 24), manifiesta refiriéndose a este concepto:
“Donde quiera hay grandes cantidades de personas que se reúnen para vivir y trabajar engrupos, son imprescindibles ciertas normas para regular su comportamiento y asegurar un elemental orden social. Esto es especialmente válido en la escuela, y la responsabilidad final de alcanzar eseorden recae en el personal docente”.
Por su parte Howard (citado por Yelon y Weinstein, 1988, p. 390) afirma que la
Disciplina es indispensable para que un grupo y los individuos puedanfuncionar:
”La buena disciplina es importante porque ningún grupo de gente puede trabajar en conjunto, exitosamente, sin establecer normas o reglas de conducta, respeto mutuo y en sistema conveniente devalores que oriente a cada persona del grupo a desarrollar autocontrol y autodirección”.
La escuela como institución de orden social, no es ajena a este pensamiento y, por eso, la disciplina ha sidoun área de estudio, discusión y búsqueda de enfoques que faciliten la convivencia y el fomento de la buena salud mental de los docentes y de los alumnos.
JUSTIFICACIÓN
Desde hace mucho tiempo elproblema de disciplina de los alumnos ha sido una preocupación constante de maestros, especialmente la que ha de lograrse dentro del aula de clases.
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar...
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