Disciplina Y Limites

Páginas: 5 (1144 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2013
DISCIPLINA Y LÍMITES


DISCIPLINA Y LÍMITES



8. Firmeza en el cumplimiento. Una regla puntual es esencial para una
Efectiva puesta en práctica del límite. Una rutina flexible
(Acostarse a las 8 una noche, a las 8 y media en la próxima, y a las
9 en otra noche) invita a una resistencia y se torna imposible de
Cumplir. Rutinas y reglasimportantes en la familia deberían ser
Efectivas día tras día, aunque estés cansado o indispuesto. Si das a
Tu hijo la oportunidad de dar vueltas a sus reglas, ellos seguramente
Intentarán resistir.

9. Desaprueba la conducta, no al niño. Deja claro a tus hijos
Que tu desaprobación está relacionada con su comportamiento y no
Va directamente hacia ellos. No muestres rechazo hacia los niños.Antes
De decir "eres malo", deberíamos decir "eso está mal hecho"
(Desaprobación de la conducta).

10. Controla las emociones. Los investigadores señalan que cuando los
Padres están muy enojados castigan más seriamente y son más propensos
A ser verbalmente y/o físicamente abusivos con sus niños. Hay épocas en
Que necesitamos llevar con más calma la situación y contar hasta diez antesDe reaccionar. La disciplina consiste básicamente en enseñar al niño
Cómo debe comportarse. No se puede enseñar con eficacia si
Somos extremamente emocionales. Delante de un mal comportamiento,
Lo mejor es contar un minuto con calma, y después preguntar con
Tranquilidad, "¿qué ha sucedido aquí?". Todos los niños necesitan
Que sus padres establezcan las guías de consulta para elComportamiento aceptable. Cuanto más expertos nos hacemos en
Fijar los límites, mayor es la cooperación que recibiremos de nuestros
Niños y menor la necesidad de aplicar consecuencias desagradables para
Que se cumplan los límites. El resultado es una atmósfera casera más
Agradable para los padres y los hijos.Una disciplina eficaz a la hora de aplicar los límites a nuestros hijos es lo más importante. Para educar de manera eficaz a nuestros hijos debemos marcar las reglas en casa con el objetivo de cumplirlas. El secreto es hacerlo de manera coherente y con firmeza. Una de las consecuencias educativas de una falta de habilidad a la hora de establecer las normas y de marcar los límites puedeser la falta de respeto, que se produce cuando hablamos demasiado, exageramos en la emoción, y en muchos casos, nos equivocamos en nuestra forma de expresar con claridad lo que queremos o lo hacemos con demasiada autoridad.

10 consejos básicos para aplicar límites educativos
Cuando necesitamos decir a nuestros hijos que deben hacer algo y "ahora" (recoger los juguetes, irse a la cama, etc.),debemos tener en cuenta algunos consejos básicos:




1. Objetividad. Es frecuente escuchar en nosotros mismos y en otros padres expresiones como "Pórtate bien", "sé bueno", o "no hagas eso". Estas expresiones significan diferentes cosas para diferentes personas. Nuestros hijos nos entenderán mejor si marcamos nuestras normas de una forma más concreta. Un límite bienespecificado con frases cortas y órdenes precisas suele ser claro para un niño. "Habla bajito en una biblioteca"; "da de comer al perro ahora"; "agarra mi mano para cruzar la calle" son algunos ejemplos de formas que pueden aumentar sustancialmente la relación de complicidad con tu hijo.

2. Opciones. En muchos casos, podemos dar a nuestros hijos una oportunidad limitada para decidir cómo cumplirsus "órdenes". La libertad de oportunidad hace que un niño sienta una sensación de poder y control, reduciendo las resistencias. Por ejemplo: "Es la hora del baño. ¿Te quieres duchar o prefieres bañarte?". "Es la hora de vestirse. ¿Quieres elegir un traje o lo hago yo? Esta es una forma más fácil y rápida de dar dos opciones a un niño para que haga exactamente lo que queremos.

3. Firmeza. En...
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