Diseño de proyectos de innovacion educativa

Diseño de Proyectos - Wilfredo Rimari Arias

DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Wilfredo Rimari Arias Mayo de 2010
1

CONTENIDO

I
II

Conceptos básicos de innovación educativa

Pasos en el diseño de un proyecto de innovación

I

Conceptos básicos de innovación educativa

¿QUÉ ES UN PROYECTO DE INNOVACIÓN?
Un proyecto es una propuesta sistemática que tiene elpropósito de resolver un problema en un tiempo determinado para lo cual cuenta con metas y actividades definidas. Innovación es el ingreso de algo nuevo dentro de una realidad preexistente, así como la extracción de algo nuevo, del interior de una realidad preexistente. Innovar es adoptar y adaptar teorías, propuestas, experiencias exitosas Es desarrollar una visión de futuro.

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 ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA?
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Su preocupación principal: los estudiantes. Posee potencial para mejorar la calidad educativa. Desarrolla autonomía en los docentes. Mejora el clima escolar. Crea sinergias a favor de la educación: Las familias, ONGs, universidades, organizaciones de la comunidad, gobierno local y regional… Contribuye a ladescentralización. Abre caminos para la investigación.

Comunicarse usando distintos medios

Reforestar

Gestionar con autonomía

Mejorar desempeño docente

SU PREOCUPACIÓN PRINCIPAL ES LIBERAR POTENCIALIDADES PARA: …

Implementar, adaptar y validar propuestas Manejar Las TIC

Investigar Gestionar los RRNN y culturales de su medio

GESTIONAR SUS RECURSOS ECONÓMICOS PRODUCIR MATERIALESEDUCATIVOS CONSTRUIR CURRÍCULOS PERTINENTE

DOCENTES CON AUTONOMÍA PEDAGÓGICA PARA:

INCORPORAR NUEVAS
METODOLOGÍAS

DISEÑAR PROPUESTAS DE EVALUACIÓN

AUTONOMÍA PARA CAMBIAR LA ESCUELA

Docentes y estudiantes creativos, innovadores y perseverantes

Personal directivo comprometido

Liderazgo del CGP

Clima institucional

FACTORES DE ÉXITO DEL PROYECTO INNOVADOR Estrategias desostenibilidad Consistencia del proyecto

Institucionalización

II

Pasos en el diseño de un proyecto de innovación

RUTA DE DISEÑO DEL PROYECTO
1. 2. 3. 4. 5.
6.

7. 8. 9. 10.
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Identificación del problema Beneficiarios Objetivo y resultados Actividades / Cronograma / Responsables Indicadores Presupuesto Evaluación Matriz de consistencia Sostenibilidad Rendición de cuentasJustificación Descripción del proyecto

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DATOS GENERALES
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Título del Proyecto: Institución Educativa: Fecha de inicio: Fecha de término: Lugar: Provincia: Región: Integrantes del Comité de Gestión de Proyecto:

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"El mundo abre el paso a todo aquél que sabe adónde va." RalphWaldo Emerson

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HACER UNA LISTA DE PROBLEMAS EN TU IE

1.

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3.

Prioriza uno de esos problemas para resolverlo mediante un proyecto
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4.
5.

1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

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PROBLEMA PRIORIZADO

CAUSAS DEL PROBLEMA

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2. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
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Son laspersonas que reciben los beneficios del proyecto, de manera directa o indirecta.
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Beneficiarios directos son las personas en las que se focaliza la intervención. Beneficiarios indirectos son los grupos que sin ser el público objetivo del proyecto, son beneficiados de una u otra manera.

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Enunciarlos, definir su cantidad y sus características."El mundo abre el paso a todo aquél que sabe adónde va."

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Ralph Waldo Emerson

TIPO

META

CARACTERISTICAS

Beneficiarios Directos

100 estudiantes

Las estudiantes pasan muchas horas de la tarde solas en casa, tienen fácil acceso a Internet, hacen uso inadecuado del mismo y limitan su actividad a copiar y pegar. Docentes con iniciativa preocupados por el mal uso que...