Diseño curricular neuquen primer ciclo

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Autoridades_________________________________________________

___________ Gobernador de la Provincia de Neuquén Sr. Jorge Omar Sobisch Ministro de Educación Ing. Mario Ever Morán Subsecretario de Infraestructura Escolar Arq. Javier Adolfo Marchinsky Subsecretaria de Educación Presidente del C.P.E. Prof. Eva O. Chaquirez Vocales Consejo Provincial de Educación Prof. Juan E. Rolla Prof.Nélida Marrón Prof. Guillermo C. Viola Prof. Mirta Dovis Prof. Mónica Katz Coordinación Educativa Santiago Adad Dirección Provincial Enseñanza Inicial, Primaria y Especial Prof. Mara Viviana Álvarez Dirección General Enseñanza Primaria Prof. Miriam C. Gutiérrez Dirección de Prensa Alejandro Saloniti

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Equipo Diseño y Desarrollo Curricular_____________________________________ Coordinador SergioEdgardo Espósito Encuadre Pedagógico Sandra Nogués Roberto Germán Castellani Elaboración de las Áreas Curriculares Lengua Liliana Beatriz Ressia Alejandra Muñoz Fuentes Matemática Viviana Castellano María Rosa Marino María Magdalena Calamandrei Ciencias Sociales Graciela Elida Viard Gabriela Laura Tagliavini Nora Alicia Furlan María del Valle Maranesi Ciencias Naturales Ana Mercedes Yurcic AndreaSilvana Geneux Diseño y Asistencia Administrativa Alejandro Saloniti y Horacio R. Storioni Personal Técnico y Administrativo de la Dirección Provincial de Enseñanza Inicial, Primaria y Especial Gilberto Betancur, Alejandra Bossie, Julio Campos, Virginia Carrigueo, Galván Ana, Garrido Elsa, Lamilla Juan, Lambi Lorenzo, Lorente Marcela, Martínez Delia, Reybet Carmen, Torres Ana María, VillegasDaniel, Vergara María de los Ángeles. Asesoras Técnicas Dirección Provincial de Enseñanza Inicial, Primaria y Especial. Susana María Ibáñez Viviana Edith Tenaglia Asesoramiento Externo Matemática: Ana Bressan Lengua: Nina Ogorodnikov

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Finalidades de la Escuela Primaria en la Provincia del Neuquén*_______________ Propiciar y desarrollar actitudes y conductas positivas en relación a laparticipación activa de los ciudadanos en la sociedad y a la profundización y fortalecimiento de la democracia. Propiciar aprendizajes que tengan que ver con la mejora de la calidad de vida del conjunto de la población y con la dignidad del hombre. Asegurar el desarrollo de saberes y competencias básicas que garanticen el acceso a los principales campos de conocimientos sociales de la cultura contemporánea.Asegurar la distribución del conocimiento a través de la escuela ofreciendo igualdad de oportunidades en el acceso y la apropiación del mismo. Promover valoraciones positivas hacia el conocimiento como producción social y hacia la capacidad creativa y de goce en las distintas actividades que se desarrollan en la vida social y escolar. Promover la recuperación de la memoria colectiva que lacomunidad atesora como valiosa, articulándola con las demandas y necesidades presentes y futuras que favorezcan el desarrollo personal y social de los ciudadanos. Desarrollar actitudes de respeto y valoración hacia los distintos grupos sociales y culturales, atendiendo a la integración de los mismos, a partir de reconocer su derecho a la diferencia. Desarrollar el pensamiento, el juicio crítico y unaactitud favorable hacia procesos de reflexión que permitan la comprensión de los problemas de actualidad nacional, latinoamericana y mundial.

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* Extraído del Diseño Curricular año 1996. Provincia de Neuquén

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ÍNDICE______________________________________________________

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Introducción al DocumentoCurricular del Primer Ciclo

6-10

Lengua: Introducción Primero Año Segundo Año Tercer Año

11 12-16 17-25 26-36 37-48

Matemática: Introducción Primer Año Segundo Año Tercer Año

49 50-54 55-60 61-68 69-78

Ciencias Sociales: Introducción Primer Año Segundo Año Tercer Año

79 80-90 91-100 101-110 111-122

Ciencias Naturales: Introducción Primer Año Segundo Año Tercer Año

123 124-131...
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