Diseñadora Gráfica
Páginas: 28 (6929 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2014
ESTUDIANTE: ________________________________CODIGO: _______
CURSO:__________
DOCENTE ORIENTADOR: Lic.
2014
En el primer periodo encontraremos las propiedades del elemento que forma cientos de compuestos y que da origen a la química orgánica, por ello en esta modulo se plantean una serie de actividades que permiten identificar laimportancia del carbono como elemento fundamental en la formación de compuestos orgánicos, evidenciado a través de sus propiedades periódicas y estructura electrónica; se ofrecerá un panorama amplio de la química orgánica, mostrando cómo se clasifican y estructuran los grupos funcionales, viendo aplicaciones como los combustibles.
En el segundo y tercer periodo continua el estudio de loscompuestos orgánicos y por medio de las actividades propuestas se constata, como a través de la historia, los técnicos, los farmacéuticos, los médicos, los alquimistas y los químicos han trabajado con las sustancias que hoy clasificamos como orgánicas, incluso desde que los seres humanos empezaron a manipular los materiales existentes en la naturaleza aun sin saber qué eran.
Inicialmente, lasfibras y los fluidos animales y vegetales se utilizaron en su estado natural. Gradualmente, sustancias tales como el azúcar o el alcohol, se fueron purificando y usando por sus propiedades especiales. Durante la edad media se obtuvieron accidentalmente compuestos como el éter o la acetona, aminas; objeto de estudio de esta unidad.
En el ultimo modulo se plantea el estudio de las biomoléculasespecialmente de los carbohidratos y las proteínas compuesto indispensables para la vida. Puede considerarse como un enorme complejo de reacciones químicas que tienen lugar en los organismos. La materia viva se compone de cuatro elementos: Carbono, oxigeno, nitrógeno e hidrogeno y se llaman bioelementos otros como el sodio, potasio, calcio, hierro, fósforo, magnesio, yodo, cloro y zinc pero enmenor proporción.
Muchos de los compuestos químicos que se encuentran en las diversas formas de vida corresponden a polímeros, o sea grandes cadenas formadas por unidades básicas llamadas monómeros, es el caso de la celulosa de las plantas, los carbohidratos las proteínas e incluso el ADN de los genes que forman parte de las células: el contenido temático del último te ayudara a construir unavisión de la química de la vida.
¿De dónde vino el carbono?
El carbón (del latín carbo -ōnis, "carbón") fue descubierto en la prehistoria y ya era conocido en la antigüedad en la que se manufacturaba mediante la combustión incompleta de materiales orgánicos. Los últimos alótropos conocidos, los fullerenos (C60), fueron descubiertos como subproducto enexperimentos realizados con gases moleculares en la década de los 80.
Newton, en 1704, intuyó que el diamante podía ser combustible, pero no se consiguió quemar un diamante hasta 1772 en que Lavoisier demostró que en la reacción de combustión se producía CO2.
Tennant demostró que el diamante era carbono puro en 1797. El isótopo más común del carbono es el 12C; en 1961 este isótopo se eligió parareemplazar al isótopo oxígeno-16 como base de los pesos atómicos, y se le asignó un peso atómico de 12.
Los primeros compuestos de carbono se identificaron en la materia viva a principios del siglo XIX, y por ello el estudio de los compuestos de carbono se llamó química orgánica.
Selecciona 5 objetos de tu entorno que tengan una función importante, realiza una caricatura enla cual especifiques las sustancias químicas por las que está formada y la función de esas sustancias. Elige objetos compuestos por moléculas orgánicas, consulta a tu profesor
¿Por qué el carbono y no el silicio?
El silicio (número atómico 14) es más abundante que el carbono (número atómico 6). Como nos dice su número atómico, el silicio también requiere de cuatro electrones para...
ESTUDIANTE: ________________________________CODIGO: _______
CURSO:__________
DOCENTE ORIENTADOR: Lic.
2014
En el primer periodo encontraremos las propiedades del elemento que forma cientos de compuestos y que da origen a la química orgánica, por ello en esta modulo se plantean una serie de actividades que permiten identificar laimportancia del carbono como elemento fundamental en la formación de compuestos orgánicos, evidenciado a través de sus propiedades periódicas y estructura electrónica; se ofrecerá un panorama amplio de la química orgánica, mostrando cómo se clasifican y estructuran los grupos funcionales, viendo aplicaciones como los combustibles.
En el segundo y tercer periodo continua el estudio de loscompuestos orgánicos y por medio de las actividades propuestas se constata, como a través de la historia, los técnicos, los farmacéuticos, los médicos, los alquimistas y los químicos han trabajado con las sustancias que hoy clasificamos como orgánicas, incluso desde que los seres humanos empezaron a manipular los materiales existentes en la naturaleza aun sin saber qué eran.
Inicialmente, lasfibras y los fluidos animales y vegetales se utilizaron en su estado natural. Gradualmente, sustancias tales como el azúcar o el alcohol, se fueron purificando y usando por sus propiedades especiales. Durante la edad media se obtuvieron accidentalmente compuestos como el éter o la acetona, aminas; objeto de estudio de esta unidad.
En el ultimo modulo se plantea el estudio de las biomoléculasespecialmente de los carbohidratos y las proteínas compuesto indispensables para la vida. Puede considerarse como un enorme complejo de reacciones químicas que tienen lugar en los organismos. La materia viva se compone de cuatro elementos: Carbono, oxigeno, nitrógeno e hidrogeno y se llaman bioelementos otros como el sodio, potasio, calcio, hierro, fósforo, magnesio, yodo, cloro y zinc pero enmenor proporción.
Muchos de los compuestos químicos que se encuentran en las diversas formas de vida corresponden a polímeros, o sea grandes cadenas formadas por unidades básicas llamadas monómeros, es el caso de la celulosa de las plantas, los carbohidratos las proteínas e incluso el ADN de los genes que forman parte de las células: el contenido temático del último te ayudara a construir unavisión de la química de la vida.
¿De dónde vino el carbono?
El carbón (del latín carbo -ōnis, "carbón") fue descubierto en la prehistoria y ya era conocido en la antigüedad en la que se manufacturaba mediante la combustión incompleta de materiales orgánicos. Los últimos alótropos conocidos, los fullerenos (C60), fueron descubiertos como subproducto enexperimentos realizados con gases moleculares en la década de los 80.
Newton, en 1704, intuyó que el diamante podía ser combustible, pero no se consiguió quemar un diamante hasta 1772 en que Lavoisier demostró que en la reacción de combustión se producía CO2.
Tennant demostró que el diamante era carbono puro en 1797. El isótopo más común del carbono es el 12C; en 1961 este isótopo se eligió parareemplazar al isótopo oxígeno-16 como base de los pesos atómicos, y se le asignó un peso atómico de 12.
Los primeros compuestos de carbono se identificaron en la materia viva a principios del siglo XIX, y por ello el estudio de los compuestos de carbono se llamó química orgánica.
Selecciona 5 objetos de tu entorno que tengan una función importante, realiza una caricatura enla cual especifiques las sustancias químicas por las que está formada y la función de esas sustancias. Elige objetos compuestos por moléculas orgánicas, consulta a tu profesor
¿Por qué el carbono y no el silicio?
El silicio (número atómico 14) es más abundante que el carbono (número atómico 6). Como nos dice su número atómico, el silicio también requiere de cuatro electrones para...
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