diseño curricular de la provincia del neuquen. Primer ciclo

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Autoridades____________________________________________________________
Gobernador de la Provincia de Neuquén
Sr. Jorge Omar Sobisch
Ministro de Educación
Ing. Mario Ever Morán
Subsecretario de Infraestructura Escolar
Arq. Javier Adolfo Marchinsky
Subsecretaria de Educación
Presidente del C.P.E.
Prof. Eva O. Chaquirez
Vocales Consejo Provincial de Educación
Prof. Juan E. RollaProf. Nélida Marrón
Prof. Guillermo C. Viola
Prof. Mirta Dovis
Prof. Mónica Katz
Coordinación Educativa
Santiago Adad
Dirección Provincial Enseñanza Inicial, Primaria y Especial
Prof. Mara Viviana Álvarez
Dirección General Enseñanza Primaria
Prof. Miriam C. Gutiérrez
Dirección de Prensa
Alejandro Saloniti

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Equipo Diseño y Desarrollo Curricular_____________________________________Coordinador
Sergio Edgardo Espósito
Encuadre Pedagógico
Sandra Nogués
Roberto Germán Castellani
Elaboración de las Áreas Curriculares
Lengua
Liliana Beatriz Ressia
Alejandra Muñoz Fuentes
Matemática
Viviana Castellano
María Rosa Marino
María Magdalena Calamandrei
Ciencias Sociales
Graciela Elida Viard
Gabriela Laura Tagliavini
Nora Alicia Furlan
María del Valle MaranesiCiencias Naturales
Ana Mercedes Yurcic
Andrea Silvana Geneux
Diseño y Asistencia Administrativa
Alejandro Saloniti y Horacio R. Storioni
Personal Técnico y Administrativo de la
Dirección Provincial de Enseñanza Inicial, Primaria y Especial
Gilberto Betancur, Alejandra Bossie, Julio Campos, Virginia Carrigueo, Galván Ana,
Garrido Elsa, Lamilla Juan, Lambi Lorenzo, Lorente Marcela, Martínez Delia,Reybet
Carmen, Torres Ana María, Villegas Daniel, Vergara María de los Ángeles.
Asesoras Técnicas Dirección Provincial de Enseñanza Inicial, Primaria y Especial.
Susana María Ibáñez
Viviana Edith Tenaglia
Asesoramiento Externo
Matemática: Ana Bressan
Lengua: Nina Ogorodnikov

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Finalidades de la Escuela Primaria en la Provincia del Neuquén*_______________
Propiciar y desarrollaractitudes y conductas positivas en relación a la participación
activa de los ciudadanos en la sociedad y a la profundización y fortalecimiento de la
democracia.
Propiciar aprendizajes que tengan que ver con la mejora de la calidad de vida del
conjunto de la población y con la dignidad del hombre.
Asegurar el desarrollo de saberes y competencias básicas que garanticen el acceso a
los principalescampos de conocimientos sociales de la cultura contemporánea.
Asegurar la distribución del conocimiento a través de la escuela ofreciendo igualdad
de oportunidades en el acceso y la apropiación del mismo.
Promover valoraciones positivas hacia el conocimiento como producción social y
hacia la capacidad creativa y de goce en las distintas actividades que se desarrollan
en la vida social yescolar.
Promover la recuperación de la memoria colectiva que la comunidad atesora como
valiosa, articulándola con las demandas y necesidades presentes y futuras que
favorezcan el desarrollo personal y social de los ciudadanos.
Desarrollar actitudes de respeto y valoración hacia los distintos grupos sociales y
culturales, atendiendo a la integración de los mismos, a partir de reconocer su
derechoa la diferencia.
Desarrollar el pensamiento, el juicio crítico y una actitud favorable hacia procesos de
reflexión que permitan la comprensión de los problemas de actualidad nacional,
latinoamericana y mundial.

___________________________________________________________________
* Extraído del Diseño Curricular año 1996. Provincia de Neuquén

4ÍNDICE_______________________________________________________________

Introducción al Documento Curricular del Primer Ciclo

6-10

Lengua:

11
12-16
17-25
26-36
37-48

Introducción
Primero Año
Segundo Año
Tercer Año

Matemática:
Introducción
Primer Año
Segundo Año
Tercer Año

Ciencias Sociales:
Introducción
Primer Año
Segundo Año
Tercer Año

Ciencias Naturales:
Introducción
Primer Año
Segundo Año...