Diseño de clase

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

SÍLABO

I. DATOS GENERALES

1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR : QUÍMICA ORGÁNICA FUNCIONAL
1.2. CÓDIGO : 53226
1.3. NIVEL : II
1.4. CRÉDITOS : 03
1.5. CARÁCTER : Teórico – Práctico
1.6. AREA DE FORMACIÓN : Científica Básica
1.7.PRELACIÓN : Química
1.8. PLAN DE ESTUDIOS : 2007
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2010 – II
1.10. DURACIÓN : 17 semanas
1.11. NÚMERO DE HORAS SEMANALES : 4 horas
* HORAS TEÓRICAS : 02
* HORAS PRÁCTICAS : 02

1.12. INICIO DE CLASES : 01 de setiembre del 2010
1.13. FINALIZACIÓN DE CLASES : 23 de diciembre del 2010

1.14. LUGAR DE CLASES:
*TEORÍA : Chorrillos, Aula 309-B

* PRÁCTICA : Chorrillos, Laboratorio Nº 3
1.15. DOCENTE RESPONSABLE : Mg.Sc. José Miguel Rutti Marín
Joseruttim@hotmail.com
II. SUMILLA

Unidad de ejecución curricular del área de formación científica básica, de carácter teórico-práctico; tiene el propósito proporcionar las bases teóricas de la ciencia de la química analítica orgánica,desarrollando capacidades, destrezas y técnicas de análisis. La temática comprende: caracteres del análisis orgánico del primer grupo general, compuestos orgánicos con grupo funcional que contiene el C, H, O; segundo grupo funcional C, H, N; tercero, cuarto y quinto grupo general formados por C, H, N y halógeno.

III. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Aplicar las bases teóricas de laciencia de la química analítica orgánica, mediante actividades experimentales, para diferenciar cualitativamente compuestos orgánicos con responsabilidad tecnológica.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Comprender los caracteres del análisis elemental orgánico, experimentando en el laboratorio las propiedades fisicoquímicas, reacciones características y específicas de un compuesto orgánico, paraidentificarlo, elaborar conclusiones y reportar mediante un informe de prácticas.
* Diferenciar compuestos orgánicos con grupo funcional que contienen C, H y O, comprendiendo sus principios teóricos y experimentando en el laboratorio reacciones características y especificas, para identificarlos, elaborar conclusiones y reportar mediante un informe de prácticas.
* Diferenciar compuestosorgánicos con grupo funcional que contienen C, H, N, comprendiendo sus principios teóricos y experimentando en el laboratorio reacciones características y específicas, para identificarlos, elaborar conclusiones y reportar mediante un informe de prácticas.
* Diferenciar compuestos orgánicos con grupo funcional que contienen C, H, N y halógeno, comprendiendo sus principios teóricos yexperimentando en el laboratorio reacciones características y específicas, para identificarlos, elaborar conclusiones y reportar mediante un informe de prácticas.
IV. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

SEMA-NA | HORA | UNIDAD | CONTENIDO TEMÁTICO | AVANCE(%) |
01/09/10 al 03/09/101 | 04 | I. ANÁLISIS ELEMENTAL ORGÁNICO | Presentación del componente curricular y sílabo. Generalidades de la química orgánicafuncionalLaboratorio: Introducción a laboratorio de química. Normas de seguridad. | 5% |
O6/09/10 al10/09/102 | 04 | | Identificación preliminar de un compuesto orgánico. Principios teóricosLaboratorio: Ensayo de identificación preliminar de un compuesto orgánico | 10% |
13/09/10 al 17/09/103 | 04 | | Identificación del Nitrógeno, Azufre y Halógenos. Principios teóricosLaboratorio: Métodode Lassaigne: Identificación del Nitrógeno, Azufre y Halógenos. | 15% |
20/09/10 al 24/09/104 | 04 | | Purificación de compuestos sólidos. Principios teóricos.Laboratorio: Recristalización. | 25% |
27/09/10 al 01/10/105 | 04 | II. PRIMER GRUPO GENERAL: C, H, O | Sub Grupo 01: Alcoholes y Éteres. Principios teóricos.Laboratorio: Identificación cualitativa de Alcoholes. | 35% |
04/10/10...