Diseño Grafico

Grafica de aprovechamiento del taller de Diseño Grafico 2 correspondiente al tercer periodo del 13 de Diciembre al 19 de Febrero.
Prof. De la tecnología: José Armando Llergo Chávez.
Nombre del alumno: Sheila Elizabeth Vázquez Chimay.
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Grado: Segundo Grupo: “A”

SICLO ESCOLAR 2012- 2013.

Grafica de aprovechamiento del taller: Diseño Grafico al Primer periodo del 20 de agosto al 29 de septiembre del 2012.
Alumna: Sheila Elizabeth Vázquez Chimay.
Prof. Dela tecnología (Diseño Grafico): José Armando Llergo Chaves.
Grado y Grupo: 2 “A” T.M.
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SICLO ESCOLAR 2012-2013.

PERIODO 1Bitacora de Grafica:

21 | | 23 | |
28 | | 30 | |
04 | | 06 | |
11 | | 13 | |
18 | | 20 | |
25 | | 27 | |
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15 | | 17 | |
22 | | 24 | |
29 | | 01 | |
06 | | 08 | |
13 | | 15 | |
20 | | 22 | |
27 | | | |
FECHA | MARTES | FECHA | JUEVES |

SICLO ESCOLAR 2012- 2013BITACORA
3 PERIODO
Alumna: Sheila Elizabeth Vázquez Chimay.
Grado y Grupo: 2 “A”
Fecha | Martes | Fecha | Jueves |
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SICLO ESCOLAR 2012- 2013.

SEPARADOR DEL 1BIMESTRE

SEPARADOR DEL 2
BIMESTRE.

SEPARADOR DEL 3
BIMESTRE.

BRUJULA.
Se cree que fue inventada en China, aproximadamente en el siglo IX, e inicialmente consistía en una aguja imantada flotando en una vasija llena de agua. Más adelante fue mejorada para reducir su tamaño eincrementar su practicidad, cambiándose la vasija de agua por un eje rotatorio, y añadiéndose una «rosa de los vientos» que sirve de guía para calcular direcciones. Actualmente las brújulas han recibido pequeñas mejoras que, si bien no cambian su sistema de funcionamiento, hacen más sencillas las mediciones a realizar. Entre estas mejoras se encuentran sistemas de iluminación para toma de datos enentornos oscuros, y sistemas ópticos para mediciones en las que las referencias son objetos situados en la lejanía.
Antes de la creación de la brújula, la dirección en mar abierto se determinaba con la posición de los cuerpos celestes. Algunas veces la navegación se apoyaba con el uso de sondas. Las dificultades principales que se presentaban con el uso de estos métodos eran las aguas demasiado profundaspara el uso de sondas, y que muchas veces el cielo estaba demasiado nublado, o el clima era muy neblinoso. La brújula se usaba principalmente para paliar estos problemas, por lo que culturas que no los padecían adoptaron poco el uso de dicho instrumento. Tal es el caso de los árabes, que generalmente contaban con cielos despejados al navegar el Golfo Pérsicoy el Océano Índico. Por su parte,...