Diseño y Psicoanalisis
Facultad de Arquitectura
Escuela de Diseño Grafico
Metodología Proyectual
Lic. Julio Roberto Tórtola
Titulo:
El Diseño desde el punto de Vista
del Psicoanálisis
Frank Nestor Brenner González 200811038
Mónica José Cabrera Gaitán 200810703
MaríaVictoria Hernández Sicán 200810949
Sección “A”
Nueva Guatemala de la Asunción, martes 23 de septiembre de 2008.
Matriz de Evaluación
|Informe Escrito |
|Aspecto |Descripción|Punteo |
|Titulo |Designación, claridad, llamativo, clasificabilidad |/2 |
|Introducción |Idea general de todo el contenido, el objeto de la investigación, la |/5 |
| |hipótesis y variables.| |
|Revisión de literatura |Antecedentes pertinentes y resumen |/3 |
|Material y Técnicas |Descripción del material e instrumentos, forma de observar el material y |/10 |
| |de obtener lainformación y definición de términos. | |
|Resultados |Presentación, descripción, objetividad. |/25 |
|Discusión |Análisis crítico y comparativo, creatividad |/25 |
|Conclusiones y Recomendaciones|Pertinencia valor real y objetividad |/10 |
|Resumen |Brevedad, claridad, globalidad |/10 |
|Referencias |Pertinencia, construcción |/5 |
|Otros|Redacción, ortografía, presentación, apéndices. |/5 |
|TOTAL |/100 |
ÍNDICE
Tema Pág.
• Introducción 4
• Revisión literaria 5
• Material y técnicas 6
• Resultados7
Psicoanálisis:
o Determinismo psíquico
▪ Instintos
▪ Fuente
▪ Meta
▪ Ímpetu
▪ Objeto
o Pulsiones
▪ Los Eros
▪ Los Tanathos
o Instintos Básicos
o Estados de Conciencia
▪ Consciente
▪ Preconsciente▪ Inconsciente
o Estructura de la personalidad
▪ Ello o Id
▪ Yo o ego
▪ Súper yo o súper ego
• El Diseño Grafico 14
• El Diseño Gráfico desde el punto de vista del psicoanálisis 16
o Yo
o Ello
o Super yo
• Conclusiones y Recomendaciones 19
• Resumen 20
•Referencias 21
• Asesorías 22
Introducción
El psicoanálisis busca una base psicológica para la psiquiatría. El psicoanálisis debe mantenerse libre de las hipótesis anatómicas, químicas y fisiológicas. Además, afirma que los procesos son en si mimas inconscientes, y que los...
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