DISEÑO

Enfoque del área

Educación para
el Trabajo

Orientaciones para
el Trabajo Pedagógico
2006

1

CAPÍTULO I

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

MINISTRO DE EDUCACIÓN
Javier Sota Nadal
VICEMINISTRO DE GESTION PEDAGÓGICA
Idel Vexler Talledo
VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
Helenn Chávez Depaz
SECRETARIO GENERAL
Pedro Patrón Bedoya
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA YSUPERIOR TECNOLÓGICA
Guillermo Molinari Palomino
JEFE DE LA UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOS
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
César Puerta Villagaray

ORIENTACION PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO DE
PERSONA, FAMILIA EL TRABAJO PEDAGÓGICO
ORIENTACIONES PARA Y RELACIONES HUMANAS DE
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
REDACCION DEL DOCUMENTO

:

Brey Rojas Arroyo

CORRECCIÓN DE ESTILO

:Federico Ortiz Agurto

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN

:

Teresa Serpa Vivanco

IMPRESO POR

:

Fimart S.A.C.
Av. del Río 111-Pueblo Libre

TIRAJE

:

11 000 ejemplares
Segunda edición 2006

© MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Secundaria
Convenio 1237 - MED - BID

2

Hecho el Depósito Legal en la
Biblioteca Nacional del Perú
Nº2006-0898

Enfoque del área

CONTENIDO
Introducción

................................................................................................................................. 5

Capítulo I. Enfoque del área Educación para el Trabajo ....................................... 7
1. Fundamento................................................................................................................................. 7
1.1. Fundamento económico-social .................................................................................................... 9
1.2. Fundamento educativo ............................................................................................................... 9
2. Área Educación para el Trabajo..................................................................................................... 12
2.1. Finalidad ............................................................................................................................... 15
2.2. Características .......................................................................................................................... 15
2.3. Capacidades que desarrolla el área........................................................................................... 18
2.4. Contenidos .............................................................................................................................. 22
2.5. Temporalización ....................................................................................................................... 28
2.6. Catálogo nacionalde títulos y certificaciones ............................................................................ 28

Capítulo II. Orientaciones para la programación curricular

.......................... 37

1. Diseño curricular diversificado ...................................................................................................... 37
1.1. Diversificación curricular........................................................................................................... 37
1.2. El Diseño Curricular Diversificado del Área Educación para el Trabajo ........................................ 39
2. La programación curricular anual ................................................................................................. 57
2.1. Ventajas de la programación anual........................................................................................... 58
2.2. Elementos de la programación anual ....................................................................................... 58
2.3. Procedimientos para elaborar la programación curricular anual ................................................ 58
2.4. Establecer la secuencia de desarrollo de las unidades...