Disferencias Investigaci N Evaluaci N Y Sistematizacion
Páginas: 4 (845 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2015
Sistematización y diálogo de saberes
Popayán, 20 de febrero de 2003
La Sistematización
Aspectos conceptuales
Manuel V. Llanos C.
Comunicador Social
Facultad de Salud/Universidad del Valle Aspectos claves en la conceptualización de la
Sistematización
• Distinción entre saber y la ciencia.
• Diferencias entre evaluación, investigación y
sistematización.
• Construcción
experiencias.
de
poder• ¿Para qué sistematizar?
a
partir
de
las
Aspectos claves en la conceptualización de la
Sistematización
Distinciones entre la sabiduría y la ciencia.
La sabiduría
• La más alta expresión de laintelección humana.
• Fruto de experiencias vitales de tipo integral.
• Integra dimensiones cognitivas, éticas, estéticas, técnicas y políticas.
• Más allá de identificar significados, permite construirsentidos.
• Una forma de relacionarse con el mundo natural y social, desde las
particularidades culturales, históricas, políticas, etcétera.
Aspectos claves en la conceptualización de laSistematización
Distinciones entre la sabiduría y la ciencia.
La ciencia
• Una de las distintas expresiones del conocimiento.
• Determina y aplica un único criterio de verdad.
• Es auto referida (excluye lasverdades fruto de procedimientos que
desconoce o que no reconoce como válidos).
Aspectos claves en la conceptualización de la
Sistematización
El papel de la sistematización en la relación saber -ciencia
• Posibilitar que los sujetos sociales se apropien de su propia
experiencia y construyan, a partir de ella, saberes.
• Estimular y posibilitar diálogos entre sujetos sociales partícipes enexperiencias vitales concretas.
• Contribuir a la construcción de poder, como proceso propio de la
gestión de la sociedad civil.
• Posibilitar diálogos interculturales (gestores de saber).
Aspectosclaves en la conceptualización de la
Sistematización
Diferencias entre evaluación, investigación y sistematización.
Aspecto
Investigación
Evaluación
Propósito
Probar o rechazar
una hipótesis
Medir...
Popayán, 20 de febrero de 2003
La Sistematización
Aspectos conceptuales
Manuel V. Llanos C.
Comunicador Social
Facultad de Salud/Universidad del Valle Aspectos claves en la conceptualización de la
Sistematización
• Distinción entre saber y la ciencia.
• Diferencias entre evaluación, investigación y
sistematización.
• Construcción
experiencias.
de
poder• ¿Para qué sistematizar?
a
partir
de
las
Aspectos claves en la conceptualización de la
Sistematización
Distinciones entre la sabiduría y la ciencia.
La sabiduría
• La más alta expresión de laintelección humana.
• Fruto de experiencias vitales de tipo integral.
• Integra dimensiones cognitivas, éticas, estéticas, técnicas y políticas.
• Más allá de identificar significados, permite construirsentidos.
• Una forma de relacionarse con el mundo natural y social, desde las
particularidades culturales, históricas, políticas, etcétera.
Aspectos claves en la conceptualización de laSistematización
Distinciones entre la sabiduría y la ciencia.
La ciencia
• Una de las distintas expresiones del conocimiento.
• Determina y aplica un único criterio de verdad.
• Es auto referida (excluye lasverdades fruto de procedimientos que
desconoce o que no reconoce como válidos).
Aspectos claves en la conceptualización de la
Sistematización
El papel de la sistematización en la relación saber -ciencia
• Posibilitar que los sujetos sociales se apropien de su propia
experiencia y construyan, a partir de ella, saberes.
• Estimular y posibilitar diálogos entre sujetos sociales partícipes enexperiencias vitales concretas.
• Contribuir a la construcción de poder, como proceso propio de la
gestión de la sociedad civil.
• Posibilitar diálogos interculturales (gestores de saber).
Aspectosclaves en la conceptualización de la
Sistematización
Diferencias entre evaluación, investigación y sistematización.
Aspecto
Investigación
Evaluación
Propósito
Probar o rechazar
una hipótesis
Medir...
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