DISGRAFIA

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica
De la Fuerza Armada
U N E F A
Núcleo Miranda-Sede Los TequesDisgrafía





















El proceso de aprender es el acto por el cual el estudiante intenta captar y elaborar los contenidosexpuestos por el f. Este proceso de aprendizaje es realizado en función de unos objetivos, que pueden o no llegar a ser satisfactorios cuando de por medio tenemos los problemas de aprendizajes. Estosproblemas afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar, son problemas que pueden ser detectados a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres ya que afectan alrendimiento escolar de sus hijos; estos niños suelen tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual y auditiva, son niños que se esfuerzan en seguir las instrucciones y en concentrarse,pero su dificultad está en captar, procesar y dominar las tareas e informaciones, y luego a desarrollarlas posteriormente. El niño con este problema simplemente no puede hacer los que otros con el mismonivel de inteligencia pueden lograr.
Son muchos los problemas de aprendizajes que podemos encontrar en los estudiantes, pero los más comunes son: la dislexia, la discalculia y la disgrafía, enesta oportunidad hablaremos de la disgrafía.
La disgrafía es un trastorno de tipo funcional que afecta la calidad de la escritura del sujeto, en el trazado o la grafía, se caracteriza porproblemas de escritura, la persona no es capaz de expresar sus ideas debido a una escritura defectuosa sin que un importante trastorno neurológico o intelectual lo justifique. Llamamos disgráfico al queconfunde, omite, une y/o invierte sílabas o letras de forma incorrecta, y consideramos un alumno disgráfico cuando comete dos o más tipos de incorrecciones, y tiene las aptitudes mentales y...