disiplinas

CONCEPTOS GENERALES DE INSTRUCCIÓN Y DISCIPLINA
DIsciplina.
(Del lat. disciplīna).
1. f. Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo moral.
2. f. Arte, facultad o ciencia.
3. f. Especialmente en la milicia y en los estados eclesiásticos secular y regular, observancia de las leyes y ordenamientos de la profesión o instituto.
4. f. Instrumento, hecho ordinariamente de cáñamo,con varios ramales, cuyos extremos o canelones son más gruesos, y que sirve para azotar. U. m. en pl. con el mismo significado que en sing.
5. f. Acción y efecto de disciplinar.
~ eclesiástica.
1. f. Conjunto de las disposiciones morales y canónicas de la Iglesia.
Instrucción.
(Del lat. instructĭo, -ōnis).
f. Acción de instruir.
f. Caudal de conocimientos adquiridos.
f. Curso que sigue unproceso o expediente que se está formando o instruyendo.
f. Conjunto de reglas o advertencias para algún fin. U. m. en pl.
f. Inform. Expresión formada por números y letras que indica, en una computadora, la operación que debe realizar y los datos correspondientes.
f. pl. Órdenes que se dictan a los agentes diplomáticos o a los jefes de fuerzas navales.
f. pl. Reglamento en que predominan lasdisposiciones técnicas o explicativas para el cumplimiento de un servicio administrativo.
f. Conjunto de enseñanzas, prácticas, etc., para el adiestramiento del soldado.
 f. La que se da en establecimientos sostenidos por el Estado, y comprende la primera y segunda enseñanza, las facultades, las profesiones y las carreras especiales.
verb. Hacer los ejercicios previstos para conseguirla instrucción militar.
Doctrina
Doctrina en general es el perfeccionamiento de un conocimiento específico dentro del proceso evolutivo de una realidad determinada, en base al desarrollo y sustentación de teorías y principios cognoscitivos que al ser aplicados a un medio social prescriben programas de acción que orientados por una metodología adecuada y una estructura de creencias, principiosy valores éticos compartidos por todos, posibilitan el hecho de alcanzar una finalidad concreta.
Es el conjunto de conocimientos ordenados en forma metodológica para lograr el perfeccionamiento en una determinada materia.
Características de la Doctrina
Toda doctrina persigue una finalidad, aspira alcanzar un propósito ideal que constituye una orientación permanente para la consecución de los fines.
Estáasociada a la investigación científica que exige presupuestos teóricos como punto de partida.
Es el intento más elaborado de un fundamento teórico.
Es colectiva, colegiada y corporativa, las acciones de un grupo, el programa de acción es el elemento de mayor connotación, es lo sustancial, no es posible estructurar una doctrina individual.
Requiere de valores que tiene una naturaleza metafísica y unaexpresión concreta.
Se desarrolla en una realidad donde existe objetos de diversa índole y son susceptibles de ser conocidos talos como cosas, hechos o fenómenos, instituciones.
Toda doctrina estructura un cuerpo de teorías mediante el conocimiento del objeto teorizante, así como busca deducir principios y leyes que los vinculan con la realidad.

Características de la disciplinaConsideración.
1. Reflexión que se hace con atención y cuidado para formar una opinión acerca de una cosa.
2. Opinión que se forma tras esta reflexión: no estoy de acuerdo con tus consideraciones sobre el paro.
3. Respeto o atención con el que se trata a una persona o cosa.
La noción de consideración, por lo tanto, puede estar vinculada a una meditación o reflexión. Considerar, en este caso, es pensar,repasar o cavilar:
El concepto también puede asociarse a una estimación o valoración. En general, la consideración tiene una connotación positiva: “Vine a saludarte porque siempre tuve una gran consideración por Mabel”, “El cantante argentino goza de una importante consideración en el mercado europeo”, “El futbolista uruguayo disfruta de una consideración inédita en su equipo y no tiene...