Distribucion de contenidos de ciencias sociales 2012

Distribución Anual de contenidos
Ciencias Sociales.
Primer Año A, B y C





Propósitos: descubrir y reconocer a la familia y la escuela, su organización y sus normas, aproximándose al pasadohistórico, para ubicarlo en el presente. Formando ciudadanos que conozcan las normas para utilizarlas en la vida cotidiana.



MES| SOCIEDAD Y CULTURA|BLOQUES|CONTENIDOS|SITUACIONES DE ENSEÑANZA|MARZOABRIL||CAMBIO Y CONTINUIDAD|· Instituciones de la vida social: la escuela, pasado y presente. Normas que regulan el funcionamiento social: saludo, permiso, respeto al otro.|ü Reconocer laescuela y a la educación como derecho de todos. Conversar acerca de la importancia de las normas y pautas de convivencia. Dibujar y recorrer la escuela.|
|||· La familia: diversos núcleos familiares.Costumbres familiares|ü Comparar diferentes núcleos ü Familiares con la propia familia. Dibujar y describirlas.ü Lectura del libro: “Secreto de familia” de Isol|
MAYO||CAMBIO Y CONTINUIDADY ORGANIZACIÓNDEL ESPACIO|· El primer gobierno patrio. Sucesos de mayo.· La época colonial.· Campo y ciudad.|ü Escuchar relatos de historias del pasado. Conversar sobre la vida en la época colonial. Realizar cuadrocomparativo: antes- ahoraü Comparar la vida en el campo y la ciudad. Elaboración de cuadros.|
JUNIO||ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO|· Los medios de transporte según los lugares.· Manuel Belgrano, creadorde la Bandera Nacional.|ü Conversar, enumerar y clasificar los medios de transporte y servicios que prestan. Sopas de letras. Dibujos.ü Obtener información sobre Manuel Belgrano, realizar esquemas.Sopa de letras. Crucigramas.|
JULIO||CAMBIO Y CONTINUIDADCAMBIO Y CONTINUIDAD|· La independencia. Declaración de la independencia. Sucesos de Tucumán|ü Conversar sobre los sucesos de la Independencia.Observar imágenes y mapas. Hipotetizar acerca de: distancia Buenos Aires- Tucumán. Medios de transporte que se usaban|
AGOSTO|||· La vida de San martín. El cruce de los Andes.· Los derechos del...