Diversidad Y Recreacion

Páginas: 3 (628 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD DEL VALLE.
INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA.
PROGRAMA ACADÉMICO DE RECREACIÓN.
CURSO: ORGANIZACIÓN Y DINÁMICA DE LOS GRUPOS.
PROFESOR: ARMANDO HENAO VELARDE.
CUARTILLA #4 – 6 DEDICIEMBRE DE 2011.
TITULO DE LA OBRA: LA PRESENTACIÓN DE LA PERSONA EN LA VIDA COTIDIANA.
PÁGINAS/CAPITULOS: PÁG. 11 - 87.
AUTOR/AÑO: ERVING GOFFMAN (2004).
EDITORIAL/PAÍS: AMORRORTU EDITORES ESPAÑASL, BUENOS AIRES - MADRID.
ESTUDIANTE: VALENCIA FAJARDO JHONATAN ALEXIS. CÓDIGO 1137680.

Si bien, la realidad se construye a partir de lo socialmente aceptado, también es construida y configuradadesde la teatralidad de la vida, desde el escenario que representa el mundo: pensarla desde la cotidianidad, nos invita a dimensionar las dinámicas y la organización de la sociedad, donde intervienenactuaciones, fachadas, caretas y apariencias, representando lo dramático y lo teatral de la vida, dentro de un contexto en el que se muestra al mundo y a la sociedad como escenario, personajes ypúblico. A continuación, se mencionarán algunos conceptos clave del documento ‘la presentación de la persona en la vida cotidiana’.
El mundo, visto como un escenario, es el espacio en el que la persona sepresenta bajo la máscara de un personaje, ante los ojos presentados de otros individuos: una dinámica más compleja de lo que parece. Cuando un sujeto llega a la presencia de otros, lo mas seguro esque estos intenten obtener información acerca de él, como saber si es pobre, si es estudiante, etc., para definir qué se espera de parte y parte. Y en este momento, emergen dos clases de impresión, laque intenta dar (usando los códigos del habla para transmitir información) y la que emana de él (acciones en ocasiones involuntarias que ofrecen información que la gente lee a partir de lapresentación de la persona).
Es importante mencionar, que una persona cuando se presenta en público intentará direccionar el comportamiento que tiene el auditorio hacia él, mostrándose de la manera como...
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