dobla vigas

1.- Diagnostico Situacional:
Dentro dela universidad politécnica territorial del estado Portuguesa “J.J. Montilla” situada frente al barrio Bellas Artes del municipio Paez, pernetenciente al estado Portuguesaal igual que en otras instituciones públicas se lleva a cabo la ardua labor de atender la población en general y brindar carreras de ingeniería y licenciatura a los cientos de estudiantesque dia a dia visitan la universidad.
La universidad politécnica territorial del estado Portuguesa “J.J. Montilla” cuenta con múltiples equipos para mecanizado, de informática, aulas de clases, comedor, biblioteca, y equipo del personal administrativo, a las que día a día personas tienen acceso, tanto para laborar, como para instruirse y forjarse del conocimiento y prácticas que dictan enreferida universidad; esto hace que cada uno de ellos sea un complemento valioso dentro dela misma, pero, a su vez, se hace notoria la ausencia de equipos para hacer pruebas, o llámense también, bancos de pruebas, es por ello que la culminación de este proyecto promete eliminar una de las tantas necesidades que sufre esta universidad, siendo esta una herramienta para hacer más didáctica las materiasrelacionadas al diseño, tecnología de materiales, mecánica aplicada y otras afines que se manejan de forma teórica en las aulas de clases, pero a la ausencia de estos equipos no pueden ejecutarse de forma práctica.

Planteamiento del problema:
Día a día en el contexto mundial, en América Latina se observan transformaciones (económicas, políticas, educativas, cultural) los cuales generanacelerados cambios y por ende la realización de esfuerzos para entender tales procesos como también sus efectos en las personas como objeto de plantear soluciones ajustadas a la realidad. Es por ello, que la educación como proceso social responde a las características y expectativas de la sociedad destacándose la necesidad de lograr el pleno desarrollo del recurso humano que demandan los diversossectores, es decir, la educación como función social, promueve el desarrollo de actividades relacionadas con la formación de sus educando.
Por ende la construcción de un banco de pruebas para determinar la deflexión en vigas para brindar apoyo practico a las materias relacionadas con la misma en la universidad politécnica territorial del estado Portuguesa “J.J. Montilla” contribuye al desarrollodelos estudiantes, ya que por medio de estas se pondrá en práctica la teoría de deflexión o pandeo en vigas, siendo también el proyecto de un grupo estudiantes cursantes del 3 trayecto de ingeniería mecánica y que a futuro servirá de modelo o inspiración para proyectos similares y mejorados de este prototipo.

Nombres de las Organizaciones Vinculadas al Proyecto Familiar:
UniversidadPolitécnica Territorial del estado Portuguesa.

Taller de mecánica automotriz y multi servicios Chubechuy.
Problemas necesidades o intereses del contexto familiar u organizacional:
Por medio de las reiteradas visitas hechas a la universidad politécnica territorial del estado Portuguesa hechas por los mismos estudiantes ingeniería que realizaran el prototipo, se identificó que:
• Ausencia deseñalización de Higiene y Seguridad Industrial dentro de los talleres de mecanizado.
• Se hizo notoria la ausencia de iluminación en espacios abiertos y un nivel de seguridad deficiente.
• Falta de equipos para pruebas, o bancos de pruebas.
Solución Propuesta:
Construcción de un prototipo para realizar pruebas a distintas vigas, como una herramienta para volver más practicas las materiasrelacionadas con determinación de cargas en vigas.
En base al estudio antes realizado se plantean las siguientes interrogantes:
• ¿Aún con las limitaciones económicas y de tiempo será posible llevar a cabo el Plan de Acción en base a Construcción de un banco de pruebas para determinar la deflexión en vigas para brindar apoyo practico a las materias relacionadas con la misma en la universidad...