Docencia

NOMBRE DEL DOCENTE: GERARDO BUENDIA SOTO

PRIMER PRODUCTO
Competencia Docente: Transforma su ejercicio profesional a partir del análisis de su práctica de manera reflexiva y el enfoque del pensamiento complejo




1. ¿Qué rasgos forman parte de mi práctica?
2. ¿Qué condiciones me han permitido desarrollarlos?
3. ¿Qué tengo que hacer para contar con esos rasgos?
4. ¿Qué accionesllevo a cabo sin cuestionar?

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE:

El momento histórico que vivimos requiere de formar alumnos que no solo posean los conocimientos necesarios sino, formar alumnos reflexivos y críticos acerca de su realidad, que cuenten con las herramientas necesarias que les permita enfrentarse a ella y salir adelante en la tarea que decidan emprender, sin tener quearrepentirse de esa decisión.

Por ello la práctica docente requiere cuestionarse día con día, sobre lo que uno realiza, de esta forma se busca ir adecuando acciones y modificando estrategias con la finalidad de mejorar la práctica docente y así mismo mejorar el aprendizaje de los alumnos.

Por ello en la práctica consideramos al alumno como parte fundamental del aprendizaje, porlo que las actividades están planeadas para que el sea el protagonista de su aprendizaje.

Otro rasgo distintivo de nuestra práctica docente es la planificación la cual es fundamental para favorecer el desempeño de las actividades planeadas para cada una de las sesiones. Por lo que esta debe ser flexible de acuerdo al contexto y necesidades de los alumnos, sin perder de vista lo quese necesita aprender curricularmente.

Se evalúa de diversas maneras, como es la co-autoevalución, lo que permite realizar las modificaciones necesarias para que los alumnos logren los aprendizajes establecidos en los planes y programas actuales.
Consideramos que en cada sesión se debe favorecer el aprendizaje del alumnado, para ello a través del trabajo colaborativo debemos deconstruir ambientes de aprendizaje que de hacerse de forma individual requiere de más tiempo y esfuerzo.


Para ello es indispensable el uso de materiales diversos, muchos de ellos realizados por el docente y que permiten fomentar el aprendizaje y reflexionar sobre temas de relevancia social, que favorezcan la toma de decisiones asertivas.
A pesar del compromiso, el dialogo,la comunicación y la preparación constante, la falta de condiciones hace que lo planeado no siempre se lleve a cabo al 100 % por ello siempre consideramos cierto rango de flexibilidad que nos permitan revalorar las actividades planeadas ante situaciones emergentes y no dejemos de cumplir los objetivos.ica docente


Ante estas condiciones nos preparamos para contar con los rasgosnecesarios que nos permita desempeñarnos mejor en la práctica docente. Participar en las actividades que nuestras autoridades educativas invitan es la mejor manera de lograr un trabajo positivo, tanto en los alumnos como en lo profesional y personal del docente.


NOMBRE DEL DOCENTE: GERARDO BUENDIA SOTO

SEGUNDO PRODUCTO
Competencia Docente: Transforma su ejercicio profesional a partirdel análisis de su práctica de manera reflexiva y el enfoque del pensamiento complejo





|ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |CUALIDADES Y/O CAPACIDADES A DESARROLLAR |ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ||Preescolar |Distinguir entre lo importante y secundario. |Autoconocimiento y exploración |
|Campo formativo: Desarrollo personal y |Utilizar el azar para hacer descubrimientos y la |Técnica: como me ven me tratan |
|social. |aptitud para demostrar perspicacia frente a las |...