docente

A. La educación en el seno familiar
La familia es el núcleo biológico básico de la comunidad humana, la unidad afectiva que transmite valores y otorga sentido a la generación más joven. Tienemúltiples roles, y funciones educadoras.
Cumple funciones educadoras porque:
 Cubre la necesidad de pertenencia.
 Construye la cosmovisión básica para interpretar el mundo.
 Ofrece los principios deconvivencia humana.
 Construye la identidad y forma el autoconcepto de los hijos.
 Establece pautas culturales que considera apropiadas.
 Ofrece los marcos adecuados para evaluar los valores.B. La educación formal
La escolarización de la educación es un hecho relativamente reciente, disponible para todos hace unos doscientos años aproximadamente.
Naciendo como iniciativa de los estadosmodernos y utilizada como herramienta para la afirmación y consolidación de sus nacionalismos.
El paso de la educación familiar hacia la escolar no fue simple. Las fracturas de la sociedad dejaron alas familias en peligro y restringieron el ejercicio educador que les competía.
Se señalan a continuación 4 hitos que incidieron en este panorama.
 Revolución del secularismo.
 RevoluciónFrancesa.
 Revolución Industrial.
 Revolución del Conocimiento.
Estas revoluciones fueron determinantes e irreversibles en sus efectos.
C. La revolución industrial
La revoluciónindustrial se perfilo hacia fines del siglo XVIII y se definió en el XIX. Hasta entonces el hogar, era sede de la producción y la economía, y aunque el proceso de secularización estaba extendiéndose, laligazón familiar todavía se afianzaba en las tradiciones. Las familias eran numerosas, los nacimientos de varones eran esperados, ya que constituían el brazo de la economía familiar.
Con Inglaterra a lacabeza, este movimiento se afianzo a partir de la aplicación de la maquina accionada a vapor. La producción de bienes requirió menos tiempo y disminuyeron los costos en la producción. Este hecho...