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[pic] ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 24
CLAVE: 01DST0024R
PLANEACIÓN POR BLOQUE CICLO: 2012-2013 GRADO: PRIMERO FECHA: SEPTIEMBRE 2012
ASIGNATURA TECNOLOGICA: ELECTRÓNICA, COMUNICACION Y SISTEMAS DE CONTROL BLOQUE: PRIMERO MODULOS: 2 SES. TURNO: Vesp.
|BLOQUE|TEMAS |PROPOSITOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |
|UNO | | ||
| | | | |
| |SE REALIZA LA VISITA DE LOS ALUMNOS DE NUEVO INGRESO Y SE LES |QUE LOS ALUMNOSDE NUEVO INGRESO, SELECCIONEN |CARACTERIZAN A LA TECNOLOGÍA COMO CAMPO DE CONOCIMIENTO QUE ESTUDIA |
| |APLICA UN TEST PARA UBICARLOS SEGÚN SUS HABILIDADES, ESTO ESTA |A DECISIÓN DE ELLOS Y EN CONJUNTO CON SUS |LA TÉCNICA. |
|TECNICA Y TECNOLOGIA |A CARGO DELCOORDINADOR DE ACT. TECNOLOGICAS. |PADRES QUE TECNOLOGIA SERIA LA MAS CONVENIENTE.|¬ RECONOCEN LA IMPORTANCIA DE LA TÉCNICA COMO PRÁCTICA SOCIAL PARA |
| | |PARA LOS TRES AÑOS DE SU ESTANCIA EN LA |LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES E INTERESES. |
||1.- LA TÉCNICA EN LA VIDA COTIDIANA |SECUNDARIA. |¬ IDENTIFICAN LAS ACCIONES ESTRATÉGICAS, INSTRUMENTALES Y DE CONTROL|
| | | |COMO COMPONENTESDE LA TÉCNICA. |
| | | |¬ RECONOCEN LA IMPORTANCIA DE LAS NECESIDADES E INTERESES DE LOS |
| |2.- LA TÉCNICA COMO SISTEMA, CLASES DE TÉCNICAS Y SUSELEMENTOS|1.RECONOCER A LA TÉCNICA COMO OBJETO DE ESTUDIO|GRUPOS SOCIALES PARA LA CREACIÓN Y EL USO DE TÉCNICAS EN DIFERENTES |
| |COMUNES |DE LA TECNOLOGÍA. |CONTEXTOS SOCIALES E HISTÓRICOS. |
| || | |
| |3.- LA TÉCNICA COMO PRÁCTICA SOCIOCULTURAL E HISTÓRICA Y SU |2.DISTINGUIR A LA TÉCNICA COMO UN SISTEMA | || |INTERACCIÓN CON LA NATURALEZA |CONSTITUIDO POR UN CONJUNTO DE ACCIONES PARA LA| |
| | |SATISFACCIÓN DE NECESIDADES E INTERESES. |...
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