DOCENTE




ESPAÑOL

1.- Escribe tu nombre en la siguiente línea. (valor 1 punto) ALMA




2 a la 5.- Une con una línea los nombres de los niños que comienzan igual. (valor 4 puntos)


6 a la13.- Acomoda las nombres de los niños según su tamaño.
(valor 8 puntos)











14.- Encierra el título del libro que va primero en orden alfabético.
(valor 1 punto)

15 a la 17.-Encierra la palabra que contenga el nombre del dibujo.
(valor 3 puntos)


18 a la 21. Une con una línea las normas de conducta con la imagen quecorresponda. (valor 4 puntos)





22 a la 25.- Completa las palabras. (valor 4 puntos)




MATEMÁTICAS

1.- Colorea la gallina que tenga más pollitos. (valor 1 punto)


2.- Dibuja loshuesos que hacen falta para que cada perro tenga el suyo. (valor 1 punto)



3 a la 6.- Cuenta y escribe cuántos globos tiene cada quien. (valor 4 puntos)


7.- Tacha a quien tenga menos globos.(valor 1 punto)

8.- Encierra al que tenga más globos. (valor 1 punto)

9 y 10.- Escribe los números que le faltan a los vagones de los trenes. (valor 2 puntos)


11 a la 13.- Dibuja o tachabalones para que cada niño tenga 15.
(valor 3 puntos)

14 y 15.- Dibuja los puntos al dado que está en blanco para completar lo que indica el número. (valor 2 puntos)16 y 17.- Completa el calendario. (valor 2 puntos)



18 y 19.- Resuelve los siguientes problemas. (valor 2 puntos)











20.- Colorea la actividad que dura más tiempo.EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

1.- Mi nombre es ____________________________ (valor 1 punto)

2.- Dibuja lo que te gusta. (valor 1 punto)











3 a la 8.- Escribe laspartes externas del cuerpo.
(valor 6 puntos)




9 a la 13.- Une con una línea el dibujo con el sentido que lo puede percibir. (valor 5 puntos)


14 a la 19.- Colorea los alimentos como se...