docente

MANUAL DE PROYECTO SOCIO INTEGRADOR

PNFA

 

 

 

 

 

 

Actualizado por Prof. Euyelit González

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

INTRODUCCION

El presente manual es una propuesta pedagógica, concebida con la finalidad de contribuir al desarrollo de los proyectos socio integradores del Programa de Formación de administración, teniendo como base el papelde trabajo realizado por la Profesora Freya Pacheco, al cual se les agregan  algunas temáticas de importancia para su elaboración.

Al realizar la fase de reflexión en el primer encuentro con los estudiantes cursantes de la unidad curricular proyecto socio integrador, es necesario abordar el tema de PROYECTO COMO ESTRATEGIA CENTRAL DE FORMACION, mediante un colectivo docente estudiante, en elcual se debe leer y discutir, las características, importancia, función, estrategias de implementación, del proyecto socio integrador como parte fundamental de los PNF.

En el caso de los proyectos socio integradores del PNFA se busca solucionar problemas relacionados con el tema generador de cada trayecto los cuales están vinculados a los  procesos administrativos, teniendo en cuenta el perfil delegresado y los contenidos de las unidades curriculares.

Por las consideraciones anteriores, se debe desarrollar el tema generador para cada trayecto, a fin de orientar a los estudiantes sobre los alcances  que tendrá la investigación.

Temas generadores por Trayecto:

Trayecto 1: Identificar y conocer  los procesos administrativos en las distintas   organizaciones.

Trayecto 2:Supervisión y conducción técnica de procesos administrativos.

Trayecto 3: Diseño, Planificación, Desarrollo e Innovación de Sistemas Administrativos.

Trayecto 4: Dirección, control y evaluación de sistemas administrativos

El Proyecto como estrategia de formación en el PNFA, está centrado en la solución de los problemas socio-comunitarios atendiendo a la gran variedad de situaciones, relacionadoscon tres grandes campos de conocimiento: Desarrollo Económico y Social, Administración para el Nuevo Modelo de Desarrollo, y Participación Social en la Gestión de las organizaciones.

El diagnóstico debe ser el fundamento de las estrategias que han de servir en la práctica de acuerdo a las necesidades  y aspiraciones de la comunidad  y a la influencia de los diferentes factores que inciden en ellogro de los objetivos propuestos.  Un diagnóstico actualizado permite tomar decisiones en los proyectos con el fin de mantener o corregir el conjunto de actividades en la dirección de la situación objetivo. 

 Es importante destacar que el Diagnóstico es una actividad vivencial que involucra a un grupo de personas de una empresa o institución interesadas en plantear soluciones a situacionesproblemáticas o conflictivas, sometiéndose a un auto-análisis que debe conducir a un plan de acción concreto que permita solucionar la situación problemática. Existe diferentes tipos de diagnostico  entre los cuales están vinculados al proyecto el diagnostico   administrativo, el participativo comunitario y estratégico.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

INDICE

 

 

 
Pág.
 
 
Plan de Evaluación
3
 
 
Criterios Metodológicos de Elaboración y Presentación de Trabajo de Final de Proyecto Socio Integradores de PNF

 
4
Criterios de Evaluación de Proyecto Socio Integrador de Proyecto PNF20
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Plan Integral de Evaluación de Proyecto Socio Integrador de PNFA

 

Trimestre
Actividades o Entregas a Evaluar
Porcentaje (%)
Trimestral
1
-Avances (entregas parciales y final de trimestre) (40)
 
1-.Diagnóstico
2-.Planteamiento...